“我的目標(biāo)是做眼睛,盡可能讓腦子產(chǎn)生視覺(jué),在相老師工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行了更多嘗試,目前剛剛出現(xiàn)視泡結(jié)構(gòu)的雛形,也就是大家看到的兩個(gè)小黑點(diǎn)……”
宋河介紹了片刻,同學(xué)們報(bào)以禮貌性的掌聲,稀稀拉拉。
很明顯,大家對(duì)宋河的工作成績(jī)不感冒。
太沒(méi)有創(chuàng)意了,別人都在挖掘全新的花樣,他的工作看上去僅僅是照抄老師的成果,至少目前還沒(méi)做出什么新意。
相曉桐開(kāi)口,給每個(gè)學(xué)生打分:
“本周黃琦琴是第一名,耳腦非常有新意,能讓腦組織對(duì)聲音產(chǎn)生反應(yīng)難能可貴,獎(jiǎng)5分!”
“第二名黎正業(yè),對(duì)于人造大腦有自己獨(dú)到的想法,融合四團(tuán)腦組織的做法非常大膽,難度也較高,本周沒(méi)分?jǐn)?shù)。”
“第三名胡嘯天,生物計(jì)算器的方向很棒,但眼下成果還太簡(jiǎn)單,只能分辨0和1是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,本周沒(méi)分?jǐn)?shù)。”
“最后一名宋河,雖然成功培育出了腦組織,也長(zhǎng)出了兩個(gè)視泡結(jié)構(gòu)雛形,但暫時(shí)還看不出獨(dú)到的成果,再接再厲,倒扣五分!”
墻上掛了一塊小白板,相曉桐起身,快速寫上四個(gè)學(xué)生的成績(jī)單:
【黃琦琴:5分】
【黎正業(yè):0分】
【胡嘯天:0分】
【宋河:-5分】
首周分?jǐn)?shù)確定,相曉桐又細(xì)致地講了半小時(shí)注意事項(xiàng),對(duì)學(xué)生們挨個(gè)進(jìn)行點(diǎn)化,宣布散會(huì)。
宋河匆匆離開(kāi),準(zhǔn)備回實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)干活。
剛在走廊上走了幾步,忽然聽(tīng)到身后有人喊。
“宋河同學(xué)!”"