一些似曾相識的公式映入眼簾,短暫遲疑后,他回想起什么,臉色一變。
“這論文和卡拉比猜想有關(guān)!你能看懂嗎?”謝科夫問。
“不懂,我慢慢學(xué)。”宋河愁眉苦臉,“你學(xué)過?”
“我大二嘗試自學(xué)過,難度大的令人想吐,只學(xué)懂皮毛。”謝科夫勸道,“你不必浪費時間在過于困難的知識上,先學(xué)簡單的,過兩年再學(xué)這個。吃早飯吧?”
“不餓。”宋河抬起筆,在紙上列寫大串公式,皺眉推演。
謝科夫好奇旁觀公式,難度大的令人發(fā)指。
明顯宋河也被卡住,猶猶豫豫,半天落筆兩下,又很快劃去,像極了考場上進退兩難的墊底差等生,毫無學(xué)霸的瀟灑自如。
“為什么你要額外學(xué)這些?”謝科夫好奇,“你又學(xué)不懂。”
“我在找太空擦窗蟲程序質(zhì)變的方法。”宋河自信道,“能學(xué)懂!”
謝科夫狐疑,“有思路了?”
“暫無,因為我還沒學(xué)會。”
謝科夫離開宿舍,片刻后去而復(fù)返,把他的筆記本電腦搬過來了。
他坐到宋河身邊,迅速找到同一篇論文,潛心攻讀!
過去幾天,汪教授臥病在床,宋河閉關(guān)刷題,以至于謝科夫獨孤求敗,沒人能在擦窗蟲程序上擊敗他!
但同時,謝科夫也難以寸進,這兩天他瘋狂修改程序,但改完之后要么性能下降,要么太空擦窗蟲出現(xiàn)故障,似乎已觸碰到天花板!
因此,他陷入迷茫,無所適從,幾乎想放棄研究程序。
此刻宋河吸氧攻讀新論文,讓謝科夫產(chǎn)生強烈危機感!
他相信宋河這么拼一定有原因,別管那么多,先跟上再說!
兩人肩并肩學(xué)習(xí),表面和和氣氣,心中斗志旺盛!
宋河從一旁拽來一張習(xí)題紙,拍在桌子中間。
“這上面的五道題,如果能全做對,這篇論文差不多就吃透了!”
謝科夫果斷拿了張空白紙,迅速把五道題目抄下。