能殺入競賽隊的沒有佛系之輩,全員斗雞性格,爭強好勝。就算劉璐承諾的獎勵是一張衛(wèi)生紙,在場的學霸們也會瘋狂地去搶!
搶的是那張衛(wèi)生紙么?搶的是打遍全場無敵手的強烈快感!
宋河也被場上的氣氛感染,目光中邪似的死死盯著劉璐手里的書。
這他媽就是競賽隊的狂熱氛圍?我喜歡!
“我的講座,不講太多知識,我啟發(fā)你們自己發(fā)掘知識!”劉璐開講,語氣鏗鏘有力,和宋河在班里見到的她判若兩人。
“生物化學不分家,化學反應讓生物活起來,想掌握生物,你們必須懂化學!”
“本堂講座,我將會舉一些案例,案例很簡單,你們自由聯(lián)想背后的生化知識,誰聯(lián)想的多,這本書的獎勵是誰的!”
“聯(lián)想能力至關重要,往小了說,它提高你面對題目的隨機應變能力,往大了說,它是決定你科研能力的關鍵!”
劉璐在臺上點擊鼠標。
大屏幕上瞬間出現(xiàn)ppt,一段簡單的知識。
“1921年,joseph
barcroft研究發(fā)現(xiàn),高純度的血紅蛋白對氧的親和性,遠比在全血中的血紅蛋白對氧的親和性大。”
劉璐拿起一份名單,目光期待地掃視全場,“看到這個發(fā)現(xiàn),你們能想到什么?”
“假設你是實驗室里的科學家,偶然發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象,你是忽略過去,還是敏銳地察覺到背后蘊藏的信息?”
場上一片肅靜,學霸們瞪圓眼睛,一遍遍地閱讀大屏幕上的字。
忽然,前排有人舉手!
劉璐立刻點頭,舉手的同學起身,瞬間吸引全場目光。
“如果病人缺氧,輸血時不應輸全血,應輸高純度的血紅蛋白!”
說完,起立的同學緊張地望著劉璐。
劉璐卻是搖頭,抬手示意他坐下,顯然這是一個作廢的回答。
場上又陷入沉默,上百號人冥思苦想。
片刻后,吳笑高舉手臂!
“吳笑,你說說。”劉璐顯然認識她。
“高純度的血紅蛋白對氧的親和性高,而全血中的血紅蛋白氧親和性低,說明全血中應該有某種物質,能抑制氧氣和血紅蛋白結合。”吳笑緊張地回答。
“很好!”劉璐笑容欣賞,“你發(fā)現(xiàn)了一種新物質,這種物質叫bpg,也就是d-2,3-二磷酸甘油酸。bpg的存在會增加血紅蛋白在外周組織的釋放能力。”
劉璐低頭,在手中的名單上標記,顯然是給吳笑加分。