屏住呼吸太久,他有點缺氧了,忍不住問,“是抗生素菌嗎?”
“是?!彼魏狱c頭,讓開顯微鏡,“我把它命名為河菌。”
左高明連忙撲上去,激動大呼,“我要做全世界
成為帶頭人
實驗室一角,高中生和研究生們排排站,表情緊張而期待。
宋河嚴肅地站在前面,氣場強大,如同帶學生的老師。
“想不想發頂刊論文?”他掃視眾人。
“想!”全體同學亢奮,聲音大到窗戶微震。
“上周工程菌進化,能出一篇論文沖頂刊,掛名同學已經確定了,就是上周幫我養工程菌的人!”宋河開始鋪墊。
頓時有人竊喜不已,高中生們滿臉感激涕零!
在權威期刊發論文,競賽有特殊加分,他們拿獎的幾率大大增加!
個別研究生滿臉嫉妒,自從上了大學,還是頭一次嫉妒高中生。
“上周錯過機會沒關系,這周新發現的宋菌河菌潛力巨大,你們頂刊論文的機會來了!”宋河語氣豪邁地畫餅。
“能發多少篇頂刊、大子刊、sci,取決于各位的工作能力!”
“聽我的好好干,干好了開張吃三年!”
學生們瘋狂點頭,他們完全相信宋河畫的餅,光是聽聽便忍不住垂涎三尺。
能實現的餅能叫畫餅嗎?那叫烙餅計劃!
“今天做混合培養,把宋菌、河菌混在一起養。”
“難點是兩種菌彼此攻擊,它們不能直接殺死對方,但會爭奪培養基的營養和空間,慢慢把另一方逼死!”
“我們要設法讓兩種菌和諧共處,并通婚聯姻,最終形成緊密的共生關系!”
宋河停住話頭,觀察同學們的反應。
高中生們單純地傻樂,一臉“排除萬難沖頂刊”、“跟著河神混,天天飽三頓”的盲目樂觀。他們知識儲備不足,無法理解這是多巨大的挑戰,只知道干就完了。
研究生們則整齊一懵,他們顯然理解這任務的地獄難度,但短暫的發懵后,他們又集體眉開眼笑,許多人躍躍欲試地搓手!
宋河茫然了,“你們不覺得任務艱巨嗎?”"