讀不進(jìn)去的書,寫不動的題,背不下來的單詞,就一遍又一遍去讀,去審,去拼,忍不住了就任由自己哭,哭也不能停下來。
上課走神不聽講,她就硬著頭皮下課去找老師問;在教室控制不住視線,那就少留教室,像自習(xí)這樣無人監(jiān)管的課上直接帶著東西去辦公室找班主任。
不用她多說,班主任一看是她,指了指辦公室后面一間單獨(dú)的小屋,那間屋子沒人用,放的是打印機(jī)和廢卷子報紙之類的東西,泛著一股混合油墨的潮氣,林窈就安靜的在里面寫作業(yè)。
林窈第一次知道,再濃烈的情緒也有麻木的一天,心里從翻天覆地到頓頓的酸,眼淚哭干了,任由情緒涌動,眼眶只剩淺淺的澀然。
當(dāng)時的中考先看單科分?jǐn)?shù)對應(yīng)的等級分,然后才是總分,譬如同樣是每科提高一分,100分到101分,等級分完全不變,但從109分提到110分,增加的等級分就足夠她的成績有一個質(zhì)的飛躍,如果等級分相同,再看實(shí)際總分高低。
林窈的底子不差,語文和數(shù)學(xué)偶爾還能拿個單科第一,那段時間也快進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,所以對她來說真的就只是一個狀態(tài)調(diào)整的階段。
在之后的一次月考,林窈的等級分直接從27分跳到了33分,當(dāng)時滿分36分,如果她的成績能穩(wěn)定下去,可以進(jìn)江夷最好的麟德高中。
那次林窈排名第六,楊嘉荷第十,周仲霄反而掉落到十名開外。
很小的時候林窈就想坐前排,因?yàn)榍芭诺囊暯歉逦僧?dāng)她終于如愿以償坐在第一排,卻是為了眼不見為凈。
嵌在窗框的雪景飛快后退,就像那些曾經(jīng)以為刻骨銘心的回憶,也在眨眼間被拉扯到身后很遠(yuǎn)的角落。
林窈有點(diǎn)意外自己竟然把細(xì)節(jié)記的這么清楚。
她看著窗外,短短十分鐘的車程沒有往前看一眼。
大巴停在雪場附近的中心站,旁邊傳來岑晴的提醒聲:“到了。”
林窈反應(yīng)過來,“哦。”
下車的時候看到周仲霄插兜等在那里,林窈移開目光,在冰天雪地中吸了一口涼氣,和過去無數(shù)次整理心情時一樣,壓下了那點(diǎn)蠢蠢欲動的情緒,專注正事。
岑晴正企圖從鄭時珣手里拿回自己東西,林窈瞥了一眼,悄悄轉(zhuǎn)身往旁邊走。
剛走沒多遠(yuǎn),岑晴打電話來問她人去哪兒了,林窈面不改色:“我去租雪服,馬上回來。”
其實(shí)她動也沒動,找了個隱蔽的長椅坐著。
余光里有人坐到旁邊,林窈皺了皺眉,有種很想避開又覺得沒必要的矛盾感在心中拉扯。
周仲霄好像看了一場很有意思的劇目,轉(zhuǎn)頭看她:“僚機(jī)失聯(lián)?”
林窈扯了個敷衍的笑,別開臉望向一旁。
這人純粹明知故問,是他先提醒岑晴現(xiàn)在的狀態(tài)不適合滑雪,現(xiàn)在又調(diào)侃她當(dāng)僚機(jī)還半道撂挑子。
可她懶得和他細(xì)說那兩人的過往,更不想解釋岑晴對鄭時珣的應(yīng)激反應(yīng)比她苦口婆心勸導(dǎo)阻攔有用,感覺像是什么微妙的隱喻。
她就坐在這等,幾分鐘后岑晴發(fā)來消息問她在哪兒,衣服租好沒。
林窈回了句人多,還在排隊(duì),岑晴讓她先回去。
林窈收了手機(jī)往回走,余光里瞥見他起身跟來,忽然氣勢凌厲的回頭:“你到底要跟多久”
周仲霄被她突如其來的情緒震的一愣,站在原地看著她。
密密麻麻的懊惱爬上心頭,林窈有點(diǎn)氣自己不夠體面,也不夠冷靜。
可她實(shí)在不知道說什么好,干脆轉(zhuǎn)頭就走。
這次周仲霄沒跟上來。