第10章（第2頁）

再次仰頭喝了口水，遲野淡然。

“我知道。”

游鳴：“……”

……就一點(diǎn)謙虛客套也不要的嗎？

下課鈴響后十三班同學(xué)原地解散，成群地返回教室。

遲野依舊一人走進(jìn)教室，當(dāng)他回到座位打開記得密密麻麻，卻因嚴(yán)格按照康奈筆記法而顯得格外工整的筆記本時(shí)，感到幾道有些忸怩的視線落在了自己身上。

遲野抬頭，剛剛體育課上和自己打籃球的幾個男生站在課桌不遠(yuǎn)處，向游鳴竊竊私語，時(shí)不時(shí)看自己這邊兩眼，閃爍其詞欲言又止。

“……你們和我說做什么？我又不是傳話筒，他也不是猛虎豺狼，就算平時(shí)總冷著張臉，但也不會吃了你們啊。”

聽見其他人求他幫忙請教遲野籃球技巧的請求，游鳴雙手抱臂，朝遲野揚(yáng)揚(yáng)下巴。

“男子漢大丈夫，敢作敢當(dāng)。人就在這，有什么想請教的自己問。”

畢竟才說了人家壞話，而且對方確實(shí)看著陰鷙狠戾不好相處。因此在原地磨蹭半天，眾人你看看我我看看你，才終于有一個相對社牛的男生走上前。

“呃……野哥。你拆擋的時(shí)候都有什么技巧啊？我也知道隊(duì)友在一側(cè)設(shè)立擋墻時(shí)，先向另一側(cè)運(yùn)球移動，迫使防守人改變防守姿勢后再回拉過擋墻，實(shí)踐上我卻做不到。”

“對對對，還有你三步上籃的動作怎么那么利落的，也教教我們唄。”

……

為首之人開了個頭，其他男生也打開了話匣子，紛紛附和。

遲野放下筆。

“利用全場，以攻代防。”

“這是什么意思？野哥你能再詳細(xì)點(diǎn)給咱說說不？”

“……打球和學(xué)習(xí)一樣，在我看來沒有必要花式運(yùn)球，為了炫技而炫技，大道至簡，建立自己的節(jié)奏就好。”

“持球五秒就違規(guī)的規(guī)則你們都知道，所以不要瞎想，反而要不斷迎戰(zhàn)進(jìn)攻，即便面對防守也要用急停、加速轉(zhuǎn)身、再進(jìn)攻給他施壓，不要給對方斷球的機(jī)會，而不是自己退縮。”

出乎眾人意料，遲野這回沒有不耐煩，反倒語氣平靜，有條不紊地解說了一連說了幾個要點(diǎn)，還詳細(xì)舉了好些實(shí)戰(zhàn)中的例子幫忙理解。

男生們跟著遲野的語句時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。

此時(shí)此刻，他們心里只有一個想法——

……這個人確實(shí)是真夠瘋的，干什么都竭盡全力不要命，怪不得打起架來也能跟鳴哥不相上下。

“沒想到連打球都有這么多門道。”

“優(yōu)等生果然是優(yōu)等生，思維方式就是厲害。”

“下個月體藝節(jié)籃球賽，和有體育生的藝術(shù)生班的比賽不愁了。”

“醍醐灌頂，受益匪淺。”

“嘖，你小子別裝模作樣拽文的，要我說就一個字，6。”