第6章（第3頁）

游鳴默默在心里給自己洗腦。

只是瞥了題目一眼，遲野便道，“恒成立問題是吧？用洛必達……不，用導數的定義，然后分為x=0和x＞0兩種情況分類討論分析最小值……所以，a≤2時，g（x）≥a，綜上a≤2。”

雖然游鳴只問了一個小問，但遲野卻一氣呵成直接講完了整道大題。

“聽懂了嗎？”

從一頭霧水變成一團漿糊的游鳴愣怔地晃了晃腦袋，誠實道：

“……沒有。”

見游鳴依舊滿臉茫然，遲野“嘖”了一聲，皺眉：“還沒聽懂？我都沒用高考可能會扣分的洛必達法則，而已經用最笨，甚至覺得智障的方式給你講了啊。”

“……”

“看來我對這道題的理解還不夠透徹，竟然連講述這步都沒法完成，就算講授對象是你也不應該。”

嚴格貫徹費曼學習法的遲野開始認真反思起自己。

“你等下……我在草稿紙上重寫一遍步驟，再用更基礎的方法給你講一遍。”

十五分鐘后，當從最基礎的函數定義和求導公式開始教起，手把手教到舉一反三為止后，遲野才抬頭。

“現在懂了嗎？”

“懂了。”

仿佛醍醐灌頂的游鳴點點頭，連忙趁熱打鐵，把對方剛剛講的內容記在課本上。

把演示的草稿本抽了回來，看了一眼游鳴課本上在寫的內容，遲野說，“看來你還有點小聰明。”

“呵……那可不。”游鳴昂了昂下巴，“也不看看小爺是誰。”

“不過你為什么寫題這么快，還能在這么短的時間里想出這么多種解法。”

“沒什么。”

遲野淡淡，語氣平淡得好像不是暑去寒來銖積寸累的反復訓練，而是與生俱來。

“熟能生巧罷了。”

“不過說實話。”

伸手闔上黑筆筆蓋，遲野側身看著游鳴，上下打量他一番，神色認真。

“你居然不像我以為的蠢得那么不可救藥，這確實讓我有點吃驚。”

游鳴：“……”

家訪

晚自習結束，遲野和游鳴都不住宿，二人各回各家。

游鳴一本書都沒塞，把書包單肩一挎便呼朋引伴，與祁岳等人勾肩搭背嬉嬉鬧鬧地出了校門。"