用熱毛巾擦了擦身子,小心翼翼地?fù)Q上干凈的衣服,洛迦捧著熱水杯喝了幾口,暖流滌蕩了五臟六腑,昏沉的腦子稍稍好受了一點(diǎn),洛迦動(dòng)了動(dòng)酸脹的身體,開(kāi)始回味那個(gè)怪誕荒唐的夢(mèng)。
他為什么會(huì)夢(mèng)到早已死去的卡爾·加文呢?
這些年他雖然遠(yuǎn)在玫瑰星,但卡爾·加文被自己的alpha打了118槍?zhuān)裨谡¢T(mén)前一棵美人樹(shù)下的事情洛迦還是知道的。
那是荊棘之路開(kāi)始之后的前幾年,赫德都還沒(méi)有叛變,消息乘著翅膀飛到oga同盟會(huì),同盟會(huì)上下悲痛萬(wàn)分,尤其是洛迦,那段時(shí)間猶如行尸走肉,把自己關(guān)在房間里,任何事務(wù)都處理不了。
現(xiàn)在卻沒(méi)來(lái)由地做了一個(gè)這樣的夢(mèng)。
但他前后左右品不出來(lái)什么東西,畢竟只是一個(gè)沒(méi)有邏輯的夢(mèng)而已。現(xiàn)實(shí)里哪會(huì)有下不完的階梯,哪里會(huì)有漂浮在空中的樹(shù)?
洛迦不欲再想,想走到窗邊透透氣,卻在將將要觸碰到窗戶(hù)時(shí),混沌的腦子里忽然跳動(dòng)起一串波頻:
“dreas
are
real”(夢(mèng)是真的)
手中玻璃杯沒(méi)有握住,跌在地上,七零八碎。
赫德給陸庭深下的麻醉劑量足足可以讓他昏睡12個(gè)小時(shí)。
陸庭深在門(mén)口躺了沒(méi)多久,就被赫德弄到他自己的房間去,脫掉外衣,蓋上被子。
馬不停蹄回到了老師的房中。
床頭柜上的陀螺已經(jīng)停止轉(zhuǎn)動(dòng),歪在一邊,赫德將之放進(jìn)抽屜里。
老師已經(jīng)累得睡著了,抱著楓葉蜜罐子,呼吸綿長(zhǎng)。
赫德偷偷拿出了那一張老師顱腦的ct片,面沉如水。ct片上顯示的大腦一切正常,但白鶴卻能讓卡爾·加文的意識(shí)寄生在自己身體里,并且讓他在不影響自己意識(shí)、記憶、行動(dòng)的前提下,還有能夠操控自己軀體的權(quán)限,更不可思議的是,普通的ct片里橫看豎看看不出任何端倪。
不得不佩服起老師的本事。
當(dāng)年發(fā)生了什么赫德遠(yuǎn)在玫瑰星并不知道,但他猜想,是卡爾教授生命的最后關(guān)頭,白鶴提取了他大腦中最重要的一部分自我意識(shí)、記憶,通過(guò)某種技術(shù)移植進(jìn)了自己腦中,讓卡爾教授借助自己的身體、神經(jīng)中樞系統(tǒng)而完成某種意義上的“死而復(fù)生”。
這種膽大妄為的提議想也不用想,是白鶴老師主動(dòng)提出的,移植腦子這種稀奇事全天下沒(méi)有第二個(gè)人會(huì)提出來(lái),并且有能力執(zhí)行到位。
也就是說(shuō),卡爾·加文沒(méi)有死,至少意識(shí)還存在于這個(gè)世界上。
但因老師在瘋?cè)嗽捍袅诉@么多年,精神已經(jīng)不正常了,清醒的時(shí)間本來(lái)就少之又少,卡爾·加文的自我意識(shí)作為寄生體,更是絕大部分時(shí)間都處在休眠期,只有在白鶴清醒且察覺(jué)到周?chē)h(huán)境對(duì)自己構(gòu)不成威脅時(shí),才會(huì)釋放卡爾·加文的自我意識(shí),與他共同操控自己的軀體。