第10章（第2頁）

谷非池點點頭，跟著林程過去，他蹲在發球線上，右手拿著冰壺：“要擊中得分區的冰壺，其實還要得有策略，但你們今天剛才入門，我就簡單講。其實主要戰術就是，到底是把冰壺擊打出去，還是是把自己冰壺擊打得更靠近圓心，這是兩種策略，需要靠自己經驗和戰術的判斷來決定。”

他指著前方的冰壺：“比如現在得分區里靠得我們最近的那只冰壺，你們覺得應該是讓它繼續往里靠？還是把它打出得分區？”

說完看向練習生們。

練習生紛紛轉頭看向那只冰壺，冰壺安穩地躺在得分區邊緣的位置，靠近圓心和得分區靠后快出界的位置還有三只冰壺，整個得分區一共有四只冰壺，呈一個鈍角三角形排列著。

他們眉頭緊鎖，三兩成群地小聲討論，一分鐘后，似乎統一出了意見。

林程：“不能擊打最近的冰壺，要把他推進去?！?/p>

谷非池看著他們，笑著說：“你說得對……但也不對。”

“啊，什么意思？”林程一副疑惑的樣子。

谷非池繼續笑著解釋：“就像我之前說的那樣。在不同情況下，策略的選擇是不同的，如果這是這場的最后一次擊球，那么我就要選擇把它擊得靠圓心更近，如果不是，我會選擇把它和靠近圓心那只冰壺一起擊打出得分區?！?/p>

看著練習生似懂非懂的表情，谷非池補充道：“我們每一次的擊打是為了‘最后’讓我方冰壺的位置離圓心更近?，F在這只冰壺的離圓心很遠，如果這是最后一擊，我需要把它擊打近圓心。如果這不是最后一擊，我把他擊打近圓心后，對方隊伍立馬把會把再次擊打出去，所以我選擇把這只冰壺和靠近圓心的那只冰壺一起擊打出去，給下面的比賽留下更多懸念?！?/p>

練習生們連連點頭，一副豁然開朗的模樣。

谷非池一臉微笑：“這個其實要根據不同情況來分析，很復雜。所以我們在比賽的時候除了體力，更多的時候是在用腦力分析各種會產生的情況，然后選出目前的最優解?！?/p>

林程一邊點頭一邊在心里默默地為谷教練點贊，實在是太厲害了，他來參加節目之前一點都沒聽過冰壺這項運動，來之前稍微看了看冰壺運動的百度百科，看上去就是滑行刷冰…感覺挺沒意思的。但沒想到這里頭還有這么多的門道，真是越聽越感興趣。

“那我現在教你們怎么把球擊打出界，”谷非池伸出手指向前方，“現在這個冰壺其實和圓心的冰壺在一條直線上，而且這一根直線上就這兩只冰壺，也就是說我們沒有其他的障礙?！?/p>

“要通過一只冰壺把另外一只冰壺一起送出界，其實跟之前一樣，最重要的還是要穩定，同時力氣要稍微加大些，才能把兩只冰壺一同帶出界?！?/p>

“力道的把控和平衡的掌握，都是需要平時的訓練，練得久了有了肌肉記憶，自然就曉得該怎么辦?！?/p>

說完，谷非池用力把冰壺往前一推，冰壺快速向前滑行，砰得一聲，撞擊到圓心的冰壺，速度頓時收緩，但仍保持前進的推力，最后兩只冰壺一同滑出了界。"