第20章（第1頁(yè)）

江寧心里軟軟的，伸出手輕輕撫摸他的頭發(fā)，并問(wèn)：“你現(xiàn)在不覺(jué)得我體溫高嗎？”

安秋小幅度搖了搖頭，“已經(jīng)習(xí)慣了。”

這話(huà)不像他之前示愛(ài)那般直白，可在江寧聽(tīng)來(lái)卻跟表白一樣，她感覺(jué)心里漲漲的，伴隨著一股難以言喻的沖動(dòng)。

她不會(huì)用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)這種心情，原本還在撫摸發(fā)絲的手緩緩移到安秋的臉上，然后小心翼翼地用指腹摩挲他的肌膚，很像雙唇相貼時(shí)的觸感。

安秋顫動(dòng)著金色的睫毛，臉悄悄紅了。

變出長(zhǎng)腿

如果說(shuō)先前安秋對(duì)江寧的追求帶有一定的盲目性，那么在經(jīng)過(guò)上次的信息素爆發(fā)后，他似乎變得謹(jǐn)慎了些，不會(huì)再一情緒激動(dòng)就親吻江寧，連無(wú)理取鬧的次數(shù)都比以前少了。

江寧猜測(cè)他這是成長(zhǎng)了，畢竟每天都抱著終端不撒手，獲取情感這方面的信息很容易。

他還對(duì)江寧說(shuō)，感情要一步一步來(lái)，不能操之過(guò)急，不然顯得很不真誠(chéng)。

這番話(huà)可把江寧給驚到了，心中甚是欣慰，她喜歡細(xì)水長(zhǎng)流，最后做朋友也挺好的。

此外，林老師確實(shí)是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的引導(dǎo)者，安秋在她的帶領(lǐng)下，對(duì)人類(lèi)語(yǔ)言的掌握可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)，短短一個(gè)月已經(jīng)可以跟人正常交流了。

江寧記起林老師之前說(shuō)的話(huà)，問(wèn)安秋要不要繼續(xù)進(jìn)修，安秋思考了一下，他想去軍校上學(xué)，想變得跟江寧一樣強(qiáng)大優(yōu)秀。

這讓江寧有點(diǎn)難辦，首先安秋的身體條件就不允許。

雖然童話(huà)里寫(xiě)著人魚(yú)能夠通過(guò)魔法變出雙腿，但這是現(xiàn)實(shí)，更別說(shuō)什么魔法了，那條藍(lán)色的尾巴很漂亮，但也意味著兩人之間有著不可跨越的隔閡。

“我知道，我不是人類(lèi)，所以想干什么都不行。”安秋沮喪地倚在她腿邊，這段時(shí)間他感到越來(lái)越無(wú)聊了，泳池很大，但他不想再局限于這個(gè)一成不變的空間里，他想出去看看。

安秋看了看江寧的腿，心想她整天在家一定也很無(wú)聊。

江寧聽(tīng)完心里不是滋味，卻又不知道該如何開(kāi)導(dǎo)對(duì)方，有那么一瞬間，她想干脆冒著風(fēng)險(xiǎn)把人魚(yú)放走好了。

安秋跟她像是心有靈犀似的，抬頭問(wèn)：“我走了，你怎么辦？”

江寧笑了笑，用輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我跟之前一樣。”

可是安秋不滿(mǎn)意她這個(gè)回答，他想讓她挽留自己，或者強(qiáng)硬地把他留在身邊，他也絕不會(huì)反抗的。

他要的就是一個(gè)態(tài)度。

不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，他們兩個(gè)才相處沒(méi)多久，一直是他單方面愛(ài)慕，站在江寧的角度來(lái)看，說(shuō)是騷擾也不過(guò)分。

“我要是也會(huì)魔法就好了。”他悶悶道。

江寧覺(jué)得他這是游戲玩多了，口頭上安慰道：“我回頭幫你問(wèn)問(wèn)別的學(xué)校，看他們能不能破例接收你。”

雖然軍校是不可能的，但要是普通學(xué)校的話(huà)，應(yīng)該還是可以的。

安秋表現(xiàn)得很安靜，他已經(jīng)靠著江寧有快一個(gè)小時(shí)了，什么也不做，就純發(fā)呆，不知道到底在想什么。

江寧反正也沒(méi)事干，陪他一起消磨時(shí)間。

良久之后，安秋自言自語(yǔ)道：“或許

我可以。”