這一吼把江寧震住了,隨后扶額笑出聲。
“好了,早點(diǎn)休息吧?!?/p>
江寧有點(diǎn)困了,準(zhǔn)備回屋睡覺(jué),心想這條人魚(yú)太有意思了,別到時(shí)候舍不得放歸,那可真的會(huì)失控的。
——
江寧一直有個(gè)疑問(wèn),雖然童話里說(shuō)人魚(yú)可以借助魔法變幻出雙腿,但現(xiàn)實(shí)里也會(huì)如此嗎?聽(tīng)說(shuō)人魚(yú)的首領(lǐng)擁有超凡的能力,會(huì)不會(huì)就是所謂的魔法?
安秋看起來(lái)不像是會(huì)魔法的類型,但身份應(yīng)該很高貴吧。
早上吃飯的時(shí)候,江寧讓管家搜查一下有關(guān)人魚(yú)的研究資料,總不能一直待在泳池里吧?萬(wàn)一哪天想出去玩了,還挺麻煩的。
管家得了好大的勁,最后給出一個(gè)結(jié)論:有待考證。
江寧無(wú)奈地笑了笑,扭頭去看外面的安秋,這家伙自從昨晚開(kāi)始,就沒(méi)再搭理過(guò)她。
江寧對(duì)待感情還蠻謹(jǐn)慎的,人類oga她都搞不定,更別說(shuō)跨物種的。
安秋什么情緒都寫在臉上,以至于下午林老師來(lái)上課的時(shí)候,他還一副賭氣不耐煩的樣子,根本學(xué)不進(jìn)去。
于是趁著課間,林老師找到江寧,“安秋今天狀態(tài)不太好,是發(fā)生什么了嗎?”
江寧想了想,回了句:“我也不是很清楚?!?/p>
“是嗎?他剛才問(wèn)我失戀是什么感覺(jué)?!?/p>
“”
江寧尷尬一笑,“他瞎說(shuō)的,其實(shí)什么都不懂?!?/p>
林老師扶了扶黑框眼鏡,“我怕他產(chǎn)生厭學(xué)情緒,這樣一來(lái)以前的努力都白費(fèi)了?!?/p>
作為安秋名義上的監(jiān)護(hù)人,江寧不得不表態(tài):“我今晚會(huì)跟他談?wù)劦??!?/p>
到了晚上林老師走了之后,江寧硬著頭皮去找安秋,后者擺著那張臭臉,如果說(shuō)昨晚是心碎到掉珍珠,那么今天就是心冷到誰(shuí)也哄不好了。
“你今天怎么不好好上課?林老師都過(guò)來(lái)跟我反應(yīng)了。”江寧說(shuō)。
安秋揚(yáng)起下巴,高傲道:“我不學(xué)了?!?/p>
江寧有些傻眼:“這怎么行?你之前不還說(shuō)要堅(jiān)持下去嗎?”
本來(lái)想著讓安秋學(xué)完語(yǔ)言,再?gòu)乃炖锾壮鲂┯嘘P(guān)秦舟和研究所那邊的事,這要是不學(xué)了,相當(dāng)于少了個(gè)渠道。
“反正我們什么都不是,
你不要管我?!?/p>
安秋這話一出,江寧感覺(jué)自己五雷轟頂,張了張嘴卻說(shuō)不出一句反駁的話。