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這一場(chǎng)唇槍she2戰(zhàn)，絕對(duì)不會(huì)由於一個(gè)人的噤kou，就因此沉寂xia來(lái)。

「打從我chu生以來(lái)，我就擁有伸手錢(qián)來(lái)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源、不必費(fèi)心耗神的人生計(jì)畫(huà)、以及多到近乎泛濫的親qg關(guān)ai，gan覺(jué)上我好像是一個(gè)很富裕、也應(yīng)該要滿足的幸運(yùn)兒，可是我的心卻是空乏的。雖然我曾試圖尋找會(huì)有什麼能夠填補(bǔ)我那空dong的bu分，而我也以為最近我可能已經(jīng)找到了，誰(shuí)知dao原來(lái)這一切，都只不過(guò)是那個(gè)人一時(shí)興起的無(wú)聊游戲罷了。」

藍(lán)風(fēng)越愈聽(tīng)愈不對(duì)勁，黎宇東kou中的那個(gè)人，該不會(huì)是意指自己吧？

「風(fēng)越老師，我所缺的，是一個(gè)愿意真心對(duì)待我的人，而不是只知dao供應(yīng)源源的金錢(qián)、安排平穩(wěn)順暢的人生dao路、或是給予qiang迫接收的關(guān)心，我要的只是那個(gè)人在給我一個(gè)yan神、一句話、或是一個(gè)撫wei之後，不會(huì)又後悔地要我忘掉這一切。」

藍(lán)風(fēng)越不想對(duì)號(hào)ru座，可是若要自己不當(dāng)一回事地漠視他的話，n本就zuo不到！

「宇東……」

「假如老師還是決意要抹煞我們之間的qg事，看來(lái)我也只好藉由這份錄音檔，來(lái)維持我那遭人摒棄的思念。當(dāng)我需要跟人宣xieqg緒的時(shí)候，這或許能夠成為讓我排解gan傷的憑據(jù)呢！」

「你的意思是，你要將這錄音放給別人聽(tīng)？」藍(lán)風(fēng)越大驚。

「我知dao自己這樣很卑劣，可是倘若老師還是寧可讓這一切事跡敗lou，也不肯成全我的心愿，我也不會(huì)怪老師，只能說(shuō)我zuo人真的很失敗，注定要沒(méi)用一輩zi吧！」

明明是拿著別人的把柄在要脅人，可是黎宇東那副可憐兮兮的模樣，彷佛他才是那個(gè)苦不堪言的受害者。藍(lán)風(fēng)越想要對(duì)他的作法大發(fā)雷霆，然而一想到要不是因?yàn)樽约浩鹆艘粋€(gè)錯(cuò)誤的開(kāi)tou，也不會(huì)導(dǎo)致他現(xiàn)xia的偏差行徑。

說(shuō)來(lái)自己也沒(méi)有資格可以指責(zé)他，畢竟他只不過(guò)是個(gè)還在懵懂的年紀(jì)中茫然摸索的十七歲少年，而自己卻早已是歷經(jīng)風(fēng)霜?dú)q月的成年人了，雖然論年紀(jì)實(shí)則也沒(méi)大他多少歲，可自己非但沒(méi)有以shen作則、反而還zuo了錯(cuò)誤的示范，著實(shí)不夠格為一個(gè)成熟理xg的大人。

「那你現(xiàn)在是要我怎麼zuo，才會(huì)把那錄音給消掉呢？」藍(lán)風(fēng)越打算跟他j行柔xg的協(xié)調(diào)。

「我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我想跟老師zuoai！」黎宇東毫不猶豫地回答。

「zuo過(guò)了，你就會(huì)把錄音檔刪掉？」

「嗯！」

藍(lán)風(fēng)越看著他，遲疑了半晌，然後又不想表現(xiàn)chu自己的優(yōu)柔寡斷，於是便shuang快地答應(yīng)：

「好，zuo就zuo，zuo完了，就a上把那錄音檔刪掉！」他再一次的qiang調(diào)。

「沒(méi)問(wèn)題！」

～待續(xù)～

作者有話說(shuō)：

小鬼玩真的（十二）

真是孺zi可教也！

藍(lán)風(fēng)越躺在床上，任由黎宇東從tou到腳、從外到nei，毫不遺漏、輕盈細(xì)微地吻過(guò)了一遍又一遍，就像當(dāng)初自己教他的那樣，不謹(jǐn)不再生澀笨拙，甚至還有青chu於藍(lán)勝於藍(lán)的趨向……為此藍(lán)風(fēng)越不知dao自己究竟是該哭、還是該笑？

黎宇東的學(xué)習(xí)能力在此一xgai技巧上演繹得極其優(yōu)益，藍(lán)風(fēng)越卻在腦海中苦喊為什麼不把這份特dian發(fā)揮在他的英文課業(yè)上？

為了趕快結(jié)束掉這場(chǎng)實(shí)在詭異的