雖然說現(xiàn)在的觀念變得越來越開放。但是還是有很多人,接受不了這樣的關(guān)系的存在。
各種各樣的異樣的眼光,眼前的兩個孩子能夠承受的住嗎?
“你們現(xiàn)在還小……”老師正要開口。
許嘉樹打斷了老師接下來要說的話,“我成年了,我不小了,我知道我們在干什么?!?/p>
“對啊!老師我也不小了,我就想跟許嘉樹在一起。”
許嘉樹都是這么明確的表示自己的立場與態(tài)度,蘇言自然是不會落后。
老師看著面前的兩個人,都不知道說什么好,腦殼痛!兩個學(xué)生都是可以說是他十分看好的學(xué)生,加上這么關(guān)鍵的時期他生怕他說什么會對他們產(chǎn)生影響。
“你們下去好好學(xué)習(xí)吧!”
老師揮了揮手讓他們回去。
蘇言與嘉樹也就回了教室。
兩人依然是手牽手,走到教室引起了許多人的關(guān)注。
他們兩個人的關(guān)系在學(xué)校里成為了談資。
高三的學(xué)生除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),很多的都是按部就,所以蘇言與許嘉樹的消息可謂是一個驚天大炸彈,在學(xué)校炸開鍋來。
會議室。
蘇言的班主任頂著巨大的壓力自作主張的刪了貼吧消息,并且讓班上的學(xué)生別把注意力放在跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
潛在意思就是讓他們不要再說這件事情。
這是赤裸裸的偏袒!
不過誰讓蘇言與許嘉樹都是學(xué)校里的尖子貨。
成績好的學(xué)生在高中里就是有著不一樣的特權(quán)。
這在高中里是約定成俗的。
日子就這么一天天的過了,蘇言與許嘉樹每天還是出租房與教室來回走。