第113章（第2頁(yè)）

蘇廉嚇得跌坐在地上，不敢置信的看著自己的手，他的手穿透他的身體了：“他是透明的，他是鬼。”

張瓏臉色難看，現(xiàn)在的一切都刷新了她的認(rèn)知，“到底怎么回事？你為什么要將我們抓進(jìn)來(lái)。”

“你說(shuō)呢？”白發(fā)少年冷笑的看著認(rèn)識(shí)不到一丁點(diǎn)錯(cuò)的張瓏，重新將一堆試卷放在桌上，“現(xiàn)在繼續(xù)做，規(guī)定時(shí)間做不出來(lái)我們換一種懲罰。”

“我做。”蘇廉忙道，“但能不能告訴我們要做到什么時(shí)候？要怎樣才能放我們離開？”

“等你們想明白就能離開，如果想不明白，那就在這里做到死。”白發(fā)少年一字一字的說(shuō)著，周身壓迫氣息以摧枯拉朽之勢(shì)撲向兩人，喘不過氣、眼前發(fā)黑的兩人意識(shí)到少年說(shuō)的是真的，只要他們不配合，他會(huì)讓他們死。

黑霧外面看著這一切的蘇婆婆擔(dān)憂極了，轉(zhuǎn)身向江溪下跪，“求你救救我兒子他們吧，給多少錢我都愿意。”

“我不要錢的。”江溪頓了頓，“而且那個(gè)少年并沒有想殺死你兒子他們，只要他們配合，可以出來(lái)的。”

蘇荷扶起母親，想到少年說(shuō)‘想明白就能離開’，于是問江溪，“想明白什么？”

“還有為什么要讓他們背詩(shī)，為什么要讓他們做作業(yè)？”

江溪心底有些猜測(cè)，她看向白發(fā)少年，少年似有察覺般的苦笑了下，隨后黑霧前方出現(xiàn)了一些畫面。

畫面中，一個(gè)兩三歲的小孩被年輕的蘇廉張瓏兩個(gè)安排站立在墻角邊，“來(lái)，清清，我們今天學(xué)唐詩(shī)三百首，隔壁周周說(shuō)學(xué)會(huì)了五首，我們就學(xué)會(huì)十首吧，學(xué)難一點(diǎn)的，讓他們見識(shí)見識(shí)咱兒子的聰明勁兒。”

“來(lái)，跟著爸爸學(xué)

越看越心疼。

越看越為蘇清覺得委屈。

阿酒同情的看著畫面里被逼著背詩(shī)寫字的小蘇清，背不出來(lái)還要挨打，身體哆嗦的抖了抖，還好他是物靈，還好不用學(xué)習(xí)。

花里也覺得慶幸，同時(shí)也覺得他可憐：“他還那么小，他們?cè)趺慈绦倪@樣對(duì)他？”

“小孩子不就是該無(wú)憂無(wú)慮的玩玩樂樂嗎？”

“因?yàn)樗麄兿胍粋€(gè)能為自己掙臉面的出息兒子。”李秋白對(duì)蘇清的痛苦感同身受。

在他小時(shí)候，他也是這樣被逼著背詩(shī)，背不出來(lái)就要挨罰，父親從來(lái)不管他想不想，從來(lái)不管他累不累，他只要結(jié)果，只要能在爺爺面前露臉就行。

“想要臉面不能自己掙嗎？干嘛讓一小孩幫他掙！”花里搞不明白。

“望子成龍吧，他們有身份有地位，所以也希望有一個(gè)更優(yōu)秀更出色的孩子。”江溪看著畫面里的小蘇清，他壓抑的坐在小課桌上安安靜靜的寫作業(yè)，寫好了交給媽媽檢查。

檢查出錯(cuò)位扣一分，就用小細(xì)長(zhǎng)的樹枝打一下手心，不會(huì)打骨折打出血，但卻會(huì)很疼，小蘇清疼得抿著嘴巴，忍著眼淚，卻也不敢講手往后縮，他怕媽媽會(huì)更生氣更兇她。

“不許哭，男孩子哭哭啼啼的像什么樣。”張瓏呵斥著小蘇清，然后又打了幾下手心，“現(xiàn)在重新改過來(lái)，再錯(cuò)再打。”

小蘇清強(qiáng)忍著難過，將錯(cuò)題改好給媽媽檢查，檢查完后休息十分鐘，一會(huì)兒繼續(xù)學(xué)外語(yǔ)。

休息的間隙，樓下傳來(lái)小孩子嬉笑打鬧的聲音，他忍不住走到落地窗前，羨慕的看著樓下嬉鬧的小朋友“媽媽，我好想下去玩。”

張瓏皺眉看著樓下的動(dòng)靜：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，人生之計(jì)在于幼，你現(xiàn)在不好好學(xué)，只顧著貪玩兒，以后長(zhǎng)大只能去干苦力活兒。”

“現(xiàn)在過來(lái)跟著我上課，不把這篇課文背完不許睡覺！”"