分卷閱讀92（第1頁）

分卷閱讀92

生了。這是趨利避害的本能嗎？不是這么簡(jiǎn)單，因?yàn)閺睦韝g思考上，這樣的行為其實(shí)跟切掉自己的手腳差不多，最終還是會(huì)危害到自己。從某個(gè)角度看，這也是一種集ti的心理cui眠，它利用了充滿形式gan的語言、行為示范、圖像，加上獎(jiǎng)勵(lì)和chu1罰，來遮蔽掉人的理xg思考，像cao2縱傀儡一樣推動(dòng)人去實(shí)施暴力。

心理cui眠并不一定只在專家的躺椅上發(fā)生，它其實(shí)常常chu現(xiàn)在我們shen邊。舉一個(gè)例zi，i國(guó)的心理學(xué)家zuo過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一bu電影的膠片里zuo了dian手腳。你們知dao電影膠片每秒種轉(zhuǎn)動(dòng)24格，在這個(gè)速度之xia，人yan的暫留作用會(huì)把一個(gè)個(gè)的圖像自動(dòng)換成連續(xù)運(yùn)動(dòng)的視像。心理學(xué)家zuo的是，在每24格cha了一張可kou可樂的圖片，這個(gè)速度觀眾的肉yan是看不見可樂的，但腦zi里已經(jīng)有了可樂的形象。等到電影散場(chǎng)時(shí)，有很多觀眾自發(fā)去買了可樂。

心理cui眠和暗示在我們shen邊隨時(shí)發(fā)生，而我們可能一無所知。所以一定要常常反思我們的行為，那或許并非chu自你的意愿，而是被人用某種方式、或是社會(huì)整ti的扭曲所誘導(dǎo)的。每個(gè)人都可能是傀儡，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了?！?/p>

課堂結(jié)束后，許多學(xué)生圍著藍(lán)田問問題，老貓只好坐在狹窄的位zi上等著。他目光呆滯，課堂后半段藍(lán)田開始jru理論和文獻(xiàn)討論，他半dian基礎(chǔ)也沒有，完全聽不懂那些人名和概念，一小時(shí)里都在神游太虛。前面的阿克轉(zhuǎn)過tou來，也是一臉懵圈。

“哥們兒，你不會(huì)也是這里的學(xué)生吧？”

老貓：“不是，我來玩兒的。”

阿克：“那還好，我一半都沒聽懂，回去得啃書了?！?/p>

老貓懶懶dao：“哦，好好努力吧?！?/p>

阿克笑了chu來：“哥們兒你幾歲了？看著比我還小，說話像大叔?！?/p>

老貓今年30，但他厚顏無恥dao：“25?！?/p>

阿克見人少了，dao：“走吧。”兩人走xia課堂的臺(tái)階，阿克又dao：“你是藍(lán)田的男朋友吧？”

老貓一驚。阿克笑dao：“我在旋轉(zhuǎn)木a上看見了?！?/p>

想起旋轉(zhuǎn)木a上藍(lán)田當(dāng)眾親了他一xia，老貓難得臉紅了起來。他dao：“那晚上你也在嗎，沒看見你。”

阿克：“哈哈，你們太投ru了吧……。我想知dao游戲最后的答案，所以回去找，從旋轉(zhuǎn)木a到摩天輪又回到了旋轉(zhuǎn)木a，看到了藍(lán)田解開火災(zāi)和黑貓謎團(tuán)的整個(gè)過程。我真的很佩服他，在沒有技術(shù)鑒定和調(diào)查的介ru，就能從心理分析中找到線索，心理學(xué)真的很niu……哎，看路??！”

后面有人dg了阿克一xia，阿克轉(zhuǎn)tou，只見那人dai著一dg鴨she2帽，低tou從阿克和老貓之間穿過去，一句dao歉的話都沒有。他的帽zidai得很低，看不見臉，只看見帽zi上張牙舞爪的獅zi圖案。

阿克怒罵一聲：“cao2！”

他們走到底xia時(shí)，圍著藍(lán)田的人也逐漸散去。漁夫帽等一班女孩走了過來，笑dao：“外面還xia雨啊，一起去樓xia喝杯咖啡吧。”

阿克：“不了，我約了人?！遍Tkou兩個(gè)男孩喊了阿克，他打完招呼，轉(zhuǎn)tou對(duì)女孩dao：“有空加微信，kangarooxx就是我。”

女孩問老貓：“你呢？”

老貓看著走向他的藍(lán)田，笑dao：“老師要給我補(bǔ)課呢，謝謝，xia次吧。”

“?。。俊迸Ⅲ@訝地看著藍(lán)田和老貓相偕離去