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也不是因?yàn)樗嗝从心心写蠓赖囊庾R。
只不過是由于一段他并不是很愿意回想起的尷尬記憶,并且這段記憶還tg新鮮。
也就是去年小學(xué)剛開學(xué)的時候……
那時他告別了以往單純的一年級同學(xué),直接tiao級成為了一名五年級學(xué)生。
因?yàn)樗鹲hengao卓越的原因,再加上五年級的男生普遍地shengao還沒開始chou條,所以其實(shí)他和五年級學(xué)生看起來也沒什么區(qū)別。
但別人tiao級都是一階一階地tiao,誰讓肖寧川他是劈叉式tiao級呢?
這個tiao級方式就注定了肖寧川在別人yan中是特殊的存在,可以說,同校學(xué)生就沒有不認(rèn)識肖寧川的。
不過重dian倒不是這個……
重dian是――
當(dāng)時還比較年少無知的肖寧川,因?yàn)闆]有考慮到五年級大孩zi的思想深度qg況,大意之xia,在他chu現(xiàn)生理問題時,選擇了去了學(xué)校廁所解決問題。
于是那一天……
幾乎全年級的男生,包括男老師都知dao了tiao級小學(xué)生――肖寧川天賦異稟的這一事實(shí)。
并且,當(dāng)時由于某個男生的驚呼,肖寧川在太過愕然之xia來不及防備,還被小bu分人給成功圍觀了。
所以也是就此之后。
肖寧川就算再急,都不會再在學(xué)校解決生理問題了……
tou疼地抬手nie了nie眉心,肖寧川再一次將這段糟糕而尷尬的記憶,給封存在了他的腦海深chu1不去理會。
隨后飛速地洗完一個戰(zhàn)斗澡,還順帶著洗漱了一遍,又給自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地穿好了浴袍,肖寧川這才拉開移門,打算正式開始guan理小栗梓的衛(wèi)生qg況。
而這個時候,浴缸的shui面上不知怎么地,早已飄浮滿了一缸的小泡沫。