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看到toudg便是一條條游弋的海洋生wu，五顏六se。波光粼粼的光影映在地面，泛起層層波紋，讓他們仿佛也置shen于海洋。

不時(shí)，大大的蝠鲼游過(guò)，一dao大大的陰影就籠罩xia來(lái)，那寬大xiong鰭的拍擊會(huì)引起一眾小孩的驚呼聲。雖然已經(jīng)好幾次，依然樂(lè)此不疲。

最漂亮的還是一群安康魚(yú)，雖然它們外表丑陋，但是在這個(gè)環(huán)境xia，大家注意到的只是它們shen上的光dian。

當(dāng)燈光都關(guān)了之后，安康魚(yú)排成一排在隧dao上方游過(guò)時(shí)，每只shen上都亮著一團(tuán)光，匯聚起來(lái)就像夜晚的車liu或星河。

“園長(zhǎng)哥哥，那些魚(yú)怎么跟著你啊。”趙博躺著大聲問(wèn)dao。

“嗯？”段佳澤疑惑地回tou一看，還真是，一群小小的海魚(yú)隔著玻璃跟著他，這些都是新引j來(lái)的，現(xiàn)在他走到哪里就游到哪里，仿佛圍觀一樣。

――等等，沒(méi)準(zhǔn)還真是圍觀，它們沒(méi)見(jiàn)過(guò)園長(zhǎng)啊。

段佳澤汗了一xia，說(shuō)dao：“這是因?yàn)樗鼈冇X(jué)得園長(zhǎng)帥。”

小朋友們嘻嘻笑起來(lái)，覺(jué)得園長(zhǎng)好玩兒，特別捧場(chǎng)地dao：“對(duì)對(duì)，園長(zhǎng)帥。”

燈已經(jīng)熄滅了，在老師和段佳澤地pei和之xia，開(kāi)始jru了睡眠時(shí)間。

這時(shí)，角落里一個(gè)小女孩突然坐起來(lái)，紅著yan睛dao：“老師，我好害怕啊，黑黑的。”

她在比較角落的地方，后面有珊瑚，就顯得比較暗了。

老師過(guò)去把小孩抱起來(lái)哄了一xia，然后說(shuō)給她換個(gè)位置。

這個(gè)時(shí)候有些年紀(jì)小的小孩已經(jīng)睡著了，畢竟也玩了一個(gè)白天，有些累了。

段佳澤心念一動(dòng)，走過(guò)去對(duì)小女孩dao：“那給你開(kāi)個(gè)燈好不好？”

小女孩懵懂地看著段佳澤，乖巧地dian了diantou。

段佳澤把小女孩接過(guò)來(lái)，放回位置上，在隧daobi上敲了敲。

過(guò)了一會(huì)兒，那夏令營(yíng)的老師就驚訝地看到，五六只安康魚(yú)游了過(guò)來(lái)，聚在段佳澤敲過(guò)的地方。

這時(shí)段佳澤讓小女孩躺xia來(lái)，一抬tou，她便看到黑暗中，一團(tuán)光亮貼著隧daobi，恰好就在她的上方，恰如一盞光線柔和的燈，又像是從天降落的星星。

小女孩愣了一xia，隨即開(kāi)心又滿足地笑起來(lái)，盯著段佳澤想說(shuō)話。

“噓，睡覺(jué)吧。”段佳澤對(duì)她比了比手勢(shì)，小女孩就乖乖拉好了毯zi。

旁邊的夏令營(yíng)老師一副yu言又止的樣zi，也被段佳澤“噓”了一xia。

今晚老師要睡這里陪孩zi，他把段佳澤送chu去時(shí)才借機(jī)問(wèn)了一xia，“園長(zhǎng)，你是不是經(jīng)常喂安康魚(yú)啊？一敲玻璃就撒飼料，所以它們就來(lái)了，已經(jīng)條件反she1了？”

“哎呀，你tg懂的嘛！”段佳澤一副認(rèn)真的樣zi說(shuō)dao。

那老師一聽(tīng)自己猜對(duì)了，還樂(lè)呢，“不過(guò)還真是把我驚著了，忒聽(tīng)話了。幸好后來(lái)我一看，好像也沒(méi)有所有安康魚(yú)都過(guò)來(lái)，只是幾條而已，我就琢磨明白了，也不是每條魚(yú)都那么好訓(xùn)嘛。”

段佳澤繼續(xù)笑而不語(yǔ)。現(xiàn)實(shí)就是這樣啦，他都不需要解釋什么，順著就會(huì)知dao，人家自己心里早就幫他想好了。

“那我先回去啦，今晚辛苦你們了。”段佳澤和老師握了握手，就chu門(mén)去了。

他在心里想，回tou得提醒一xia，好在吩咐過(guò)了晚上小孩們都睡著了加班就算完。

不然，那安康魚(yú)要是在人“床tou”當(dāng)一晚小臺(tái)燈，晚上倒也罷了，白天燈一亮，小