“說白了,能晶就是晶體儲(chǔ)能裝置。”
經(jīng)過格魯爵士的不斷科普,他對(duì)能晶有了認(rèn)知,本身并沒有什么神秘的。
要說這技術(shù)的核心所在就是如何將能量導(dǎo)入合適的晶體中,組合成新的結(jié)構(gòu),也就是能晶。
至于高階能晶就涉及到了能量壓縮技術(shù)了。
好在格魯爵士制造了一些設(shè)備,可以用來批量生產(chǎn)制造,但僅限一二級(jí)能晶。三級(jí)以上的也只能借助研究基地實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的設(shè)備。
他考慮了半天,還是沒有好主意,不由得習(xí)慣性接通了老爹的通訊。
通訊器里傳來一陣忙音,就在秦未要放棄的時(shí)候卻接通了。
老爹正在與一群人在討論著什么,好像意見還有些不同。
在研究基地,所有人都可以參與討論,并沒有什么嚴(yán)格的限制,這也是研究基地的研究人員在那里快速提升的原因。
很多人在那里都會(huì)由原來擅長(zhǎng)的學(xué)科專業(yè)向其他學(xué)科延伸,所以在思路創(chuàng)意永遠(yuǎn)也不會(huì)缺少。
格魯爵士也不喜歡那種一個(gè)猛子扎進(jìn)一個(gè)學(xué)科的所謂前沿的專家。
在一個(gè)領(lǐng)域,想要有所建樹會(huì)受到很多的限制,最主要的就是思路的限制,陷入一個(gè)思路后,視野就會(huì)變得狹窄。
很多時(shí)候都無(wú)法走出自己設(shè)置的誤區(qū)。
開放而又專注,深入,這才是頂尖的研究人員所需要的。
至于什么專業(yè)知識(shí)和見識(shí),格魯爵士從來不以這個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),能夠?qū)W習(xí)到的知識(shí)就不算知識(shí),只是常識(shí),只是你有沒有接觸到而已。
所以在研究基地格魯爵士也從來不保留,這也造就了一大批精絕的研究人員。很多人明明可以自己建立一個(gè)研究機(jī)構(gòu),卻依然愿意留在研究基地內(nèi)。
這就是格魯爵士研究基地的魅力所在。
“你小子又有什么事情?”
顯然格魯爵士被秦未打斷有所不滿,看來討論的比較激烈。
這勾起了秦未好奇,他不由得問到:“老爹,是誰(shuí)讓你這么激動(dòng),告訴我,我去修理他。”
秦未從投射出來的光幕上看到了幾個(gè)人,有幾個(gè)人甚至秦未還有些印象。
有些領(lǐng)域他目前沒有涉足,當(dāng)然這也是研究基地目前所欠缺的,那就是生化領(lǐng)域。
“你小子真敢說。”
格魯爵士被秦未的話氣笑了,從剛才狀態(tài)中恢復(fù)過來,變得一如既往的和煦。
“還不是上次我從馬普博士那里獲得的資料,在其中發(fā)現(xiàn)了一種十分微小的生物體,很像是沒有生命的構(gòu)造體,卻有著生命的特征,可以攻擊特定的細(xì)菌。”