“罷了,暫且擱置。”楊建國鎖上門,步入了隨身世界,尋找一處物資充裕之地暫作棲息。
物品再多,楊建國此刻也無暇顧及,因此放棄了探尋。
經(jīng)過一番尋找,楊建國耗時(shí)一個(gè)多小時(shí),最終停在一處大型超市旁,其緊鄰海鮮市場(chǎng),四周店鋪林立。
次日,楊建國步入后廚,馬華滿面笑容地迎上前來:“楊師傅,您這工服在哪買的?真是太棒了!”
昨日,楊建國已展現(xiàn)實(shí)力,讓馬華心生敬畏。
學(xué)徒向有能力的師傅示好,自是常理。
尤其傻柱從不傳授真才實(shí)學(xué),馬華心中早有計(jì)較。
“確實(shí)不錯(cuò),我也這么覺得。”楊建國回應(yīng)。
他未提及隨身世界的衣物,只說是昨日路過勞保店時(shí)選購的工作服。
“穿上這衣服,更顯帥氣!”馬華恭維道,臉上滿是真誠,這話倒也不假。
在這個(gè)時(shí)代,衣物款式單調(diào),楊建國的勞保服相比之下,確實(shí)更為出色。
“哈哈,看你這么會(huì)說話,今天就教你點(diǎn)真本事。”楊建國本就打算教導(dǎo)馬華,心中盤算著將來馬華成為主廚,必能成為得力助手。
至于馬華曾是傻柱的徒弟,楊建國心中不屑。
傻柱從不傳授技藝,而真正愿意教導(dǎo)你的師傅,你會(huì)如何選擇?
“謝謝楊師傅,我正好有很多問題想請(qǐng)教您!”馬華滿臉喜悅。
跟傻柱學(xué)藝兩年,他飽受責(zé)罵,提問也總被斥罵。
傻柱說他腦子繞彎,笨得學(xué)不會(huì),但馬華心中委屈,無人教導(dǎo)又怎能學(xué)會(huì)?
“來,我先教你刀工,這是學(xué)廚的基礎(chǔ)。”楊建國拿起菜刀,準(zhǔn)備開始教學(xué),“馬華,過來這邊切菜。”
“這么多活要干,你小子還想偷懶?”
傻柱開口了,見徒弟馬華與楊建國親近,他心中不悅。
“我明白了,師傅。”
馬華滿臉無奈,卻毫無辦法。
傻柱是他的師傅,他必須聽從,這是那個(gè)年代的規(guī)矩。
否則,他的名聲將受損。
“沒事,你去吧,有空再教你。”
楊建國毫不在意傻柱的態(tài)度。
傻柱這般做法,只會(huì)讓師徒關(guān)系愈發(fā)緊張,最終導(dǎo)致。
“師傅,請(qǐng)喝茶,別跟馬華計(jì)較,他就這脾氣。”
這時(shí),一個(gè)小胖子給傻柱遞上茶,言語間似在勸解,實(shí)則暗含挑撥。