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鄭樨的視線角度保持shui平，若不然他只能從屏幕中看到黑乎乎一片。

這回大黑怪就算有本事追溯到喬布嘶那兒去也沒(méi)辦法，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候喬布嘶連iac都還沒(méi)nongchu來(lái)呢。

……

“老李，你們班學(xué)生最近怎么樣？”

教師辦公室里，幾個(gè)老師正在聊著班里學(xué)生學(xué)習(xí)的話題。

“沒(méi)消息就是好消息，就希望平靜的日zi再多幾天。”能當(dāng)?shù)昧薵ao三班主任的老師們都需要一個(gè)極qiang大的心臟和chu1變不驚的應(yīng)對(duì)能力。

gao三班主任不僅僅要幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，還有各種jg1神解壓，甚至還得當(dāng)早戀人生指導(dǎo)。無(wú)所不能，堪稱是被gao考耽誤了的人生導(dǎo)師。

只不過(guò)班主任最近比較苦惱，因?yàn)楝F(xiàn)在一班的風(fēng)氣有些散漫了。

這一個(gè)多月里班里少了鄭樨之后，有些自我約束力差的學(xué)生也散漫了。有個(gè)別學(xué)生心gao氣盛，總覺(jué)得學(xué)校里的老師還沒(méi)自己厲害，想申請(qǐng)?jiān)诩易詫W(xué)，只不過(guò)班主任一直壓著沒(méi)同意，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地給他們zuo思想工作，這才安撫xia去。只是沒(méi)想到才搞定了一個(gè)又有一個(gè)chu狀況，這時(shí)候班主任就分外想念鄭樨這個(gè)學(xué)生了。

一個(gè)班級(jí)里需要穩(wěn)坐第一的超級(jí)學(xué)霸，但也需要像鄭樨這樣的純智商上的早慧學(xué)生。

有她在的時(shí)候，無(wú)形打臉增qiang競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)促j主動(dòng)學(xué)習(xí)勝過(guò)他zuo幾小時(shí)的思想工作，能省xia不少功夫。

聽(tīng)盧曉光說(shuō)鄭樨的shenti一日日好轉(zhuǎn)，而且還有空自學(xué)大學(xué)的知識(shí)，要不讓她回來(lái)上學(xué)好了。

不得不說(shuō)班主任為人有些腹黑，guan理整個(gè)班的gao智商問(wèn)題兒童有兩把刷zi。

“樨樨，你班主任電話。”杜紅英在客廳里喊閨女chu來(lái)聽(tīng)電話。

鄭樨家新安裝了座機(jī)，杜紅英的小生意已經(jīng)有模有樣了，她為了更好地開(kāi)發(fā)渠dao人脈，自己一琢磨就把座機(jī)給安上了，以后打電話不用上街去打ic卡電話，在家里就能給她那些老主顧們打電話幫他們預(yù)定山貨之類的。

杜紅英一安好了座機(jī)就打電話給鄭樨的班主任告訴他家里的電話號(hào)碼，現(xiàn)在鄭樨班主任也就更加方便關(guān)心鄭樨的學(xué)習(xí)了。

“誒，來(lái)了！”鄭樨從自己的小隔間里chu來(lái)。

鄭樨在影視拍攝基地被大黑怪嚇了一tiao之后就再?zèng)]答應(yīng)盧向北去影視錄制基地了，每次都以學(xué)習(xí)繁重為由推掉盧向北。

盧向北這個(gè)niupi膠見(jiàn)鄭樨在自學(xué)一些超綱nei容，他居然把自己留學(xué)時(shí)看過(guò)的書(shū)都送給鄭樨了，看著一大堆就算有錢也沒(méi)渠dao能a上買到的原文書(shū)籍，有好幾本還是孤本，等鄭樨長(zhǎng)大之后壓n沒(méi)chu1買的那種，鄭樨很沒(méi)骨氣地掙扎了一xiaxia就又答應(yīng)了。畢竟她如果消失得太徹底反而顯得不尋常，有種yu蓋彌彰的刻意，搞不好還會(huì)lou餡了。

只是鄭樨沒(méi)想到再次去影視錄制基地卻再?zèng)]見(jiàn)到大黑怪化shen的外國(guó)男模了。

周遭的人似乎很自然地就把大黑怪遺忘了，只除了那支拍攝完的手表廣告在電視廣告時(shí)間段播chu了一兩輪之后就再無(wú)任何痕跡。

如此，鄭樨來(lái)影視錄制基地也沒(méi)再膽顫心驚了。

然后鄭樨就有閑暇時(shí)間圍觀盧向北和李纖纖的針?shù)h相對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是李纖纖單方面針對(duì)盧向北。

只是盧向北給人一種非常輕浮的先ru為主的印象，不明所以的吃瓜群眾不得不懷疑是不是盧向北曾經(jīng)怎