小七當(dāng)時(shí)就覺(jué)得有些郁悶了。
再比如說(shuō),上舞蹈課的時(shí)候,她是班級(jí)的領(lǐng)舞。
不僅如此,她還是學(xué)校舞蹈系的第一把手,老師都夸她有天分。
以前她領(lǐng)舞的時(shí)候,全班同學(xué)都會(huì)用熱情的目光望著她。
可是今天她跳舞的時(shí)候,那些男生會(huì)故意把頭低下來(lái)。
當(dāng)時(shí)小七就有感覺(jué)了。
“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣呢?”
如果說(shuō)這些只是偶然的話,那接下去發(fā)生的事情,那就是顛覆了小七的三觀了。
小七最引以為自豪的就是她的高智商了,每當(dāng)班級(jí)的同學(xué)有什么疑問(wèn)的時(shí)候,他們都會(huì)問(wèn)她問(wèn)題,然后幫他們解決。
可最近的是最奇怪的是,這些男生現(xiàn)在都不會(huì)來(lái)問(wèn)她問(wèn)題了,而是會(huì)去找老師了。
小七非常郁悶。
她一屁股地坐在了石凳上,一副悶悶不樂(lè)的樣子。
“小七。”呆萌君轉(zhuǎn)頭,想安慰她一下。
這時(shí)有一個(gè)男生跑了過(guò)來(lái)了。
呆萌君抬頭,見(jiàn)到了那人,臉色有些微微異樣:“這家伙怎么來(lái)了?”
他用目光瞪著那個(gè)小男孩。
那個(gè)小男孩有些無(wú)辜,他剛才在那么多人當(dāng)中沒(méi)有搶到東西,所以回來(lái)想問(wèn)問(wèn)呆萌君再多要一點(diǎn)。
在他返回來(lái)的時(shí)候,見(jiàn)到他們?cè)诔詵|西,他想著能不能也分享給他一點(diǎn)呢?
呆萌君急壞了,內(nèi)心焦急得很。
“完了完了!怎么辦?要是小七女生知道了,會(huì)不會(huì)罵我?”
他腦中已經(jīng)把最壞的結(jié)果過(guò)了一遍。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他真的承受不了小七怒意的時(shí)候,他拼命地朝著那個(gè)男孩眨眼睛,希望他能夠明白一二。
好在那個(gè)男孩子也明白了過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)身掉頭就要走。
小七抬頭了,見(jiàn)到同班同學(xué)過(guò)來(lái)了,就好奇地問(wèn):“你怎么來(lái)到了這里?”
“呃這個(gè)。。”小男孩說(shuō)不出話來(lái)。
呆萌君也緊張到不行了,重重地為他捏了一把汗。
那個(gè)男生眼珠轉(zhuǎn)一下。
“哦!”他靈機(jī)一動(dòng)說(shuō),“我來(lái)這里撿皮球!”
呆萌君無(wú)力扶額,無(wú)語(yǔ)地低下了頭,這樣爛的借口,小七會(huì)相信嗎?
他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,心想:“完了,今天他的世界就要到頭了!”
那個(gè)男生擺擺手:“啊,沒(méi)事的話,我就先離開(kāi)了啊!”