尤其是領(lǐng)導(dǎo)層,大多只要把控好大方向,剩下的只需要交給手下的人監(jiān)督辦好就行。
姜堰看了會兒文件,莫約九點(diǎn)多鐘,行政科總務(wù)處的老師們陸陸續(xù)續(xù)地來到崗位上。
“姜科長早。”
“早?!?/p>
面對接連打招呼,姜堰一一回應(yīng)。
等他們在辦公位坐下,彼此對視一眼,表情都很復(fù)雜。
這些人中,大多數(shù)都比姜堰年長,其中不乏一些以前打過交道的熟人。
誰能想到呢,曾經(jīng)還是學(xué)生,甚至在論文造假事件發(fā)酵巔峰時,被批判為南大污點(diǎn)的年輕人,現(xiàn)在一躍成為了他們的領(lǐng)導(dǎo)。
現(xiàn)在他們挺懊悔的,在姜堰前兩天回南大當(dāng)校醫(yī)時,他們沒有主動接近,從而錯失了最佳良機(jī)。
姜堰倒沒想這么多,他中途去了趟廁所,等他回來時,就見辦公桌上擺了各種水果、牛奶面包之類的小零食。
“姜科長,看你來得挺早的,應(yīng)該沒吃早飯吧?工作放一放,先吃點(diǎn)東西,別餓壞了肚子?!?/p>
一位女老師道。
其余老師也都投來善意的笑容。
姜堰暗暗感慨。
果然,權(quán)利最讓人著迷。
他還記得前兩天剛來校報道時,他被拖延到晚上學(xué)校關(guān)門,都沒一人關(guān)心他有沒有吃飯。
“你們別客氣,叫我小姜就好了。”
“姜科長,這不合適。”
“我對行政工作了解不多,有時保健室的林老師忙不開,我還要去幫忙。所以之后行政工作的有序進(jìn)行,大多還是要靠在坐的每一位老師?!?/p>
“姜科長你放心,我們會全力配合你的工作,替你分憂?!?/p>
老師們紛紛表態(tài),唯獨(dú)沒一個老師真對姜堰稱呼‘小姜’。
中午,姜堰跟馬國良匯報工作,回了辦公室。
剛要開門,就聽里面?zhèn)鱽砝蠋焸兊淖h論。
“姜堰啊,一個畢業(yè)沒兩年的學(xué)生,真是沒點(diǎn)規(guī)矩啊?!?/p>
“他去交資料都沒給我們過個眼,真拿自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)啦?”
“看著吧,他上去這么快,馬上就得下來!”