于是,胡梭指了指西邊那道沙梁:“爸,你看西邊那道沙梁,比去年又往前拱了幾米吧?”
“是的。”老胡眉頭皺了起來,仿佛月牙泉越是美,就越是危險(xiǎn):“要是沒有這些零星的梭梭、紅柳絆著腳,這沙山不會(huì)不幾十年后悄然吞掉這泉眼,還是未知數(shù)呢。”
王主任本還陶醉于美景中,被老胡一句“吞掉泉眼”猛地拉回了現(xiàn)實(shí),一副“你們太過于掃興”的表情。
“哎喲!我說老胡同志,小胡同志!趕緊收起你們的憂患意識(shí)吧。這月牙泉是什么??是大自然的鬼斧神工!沙不掩泉,都千年萬年啦。”
在王主任的眼里,這里就該在這兒,永存!
說著,王主任俾倪地看了一眼父子,清了清嗓子,似乎覺得很要必要跟這對(duì)“無知”的父子講講月牙泉的形成機(jī)制:“月牙泉,它在這兒,是因?yàn)檫@地形、這風(fēng);這天地造化造成的幾乎完美的平衡。風(fēng)沙,能移動(dòng),這不錯(cuò);可是,這千百年來,這泉眼,不正是在這環(huán)山之中,一直穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膯???/p>
此時(shí),胡梭抿著嘴,人與人的視角,果然是不同的。
沙山環(huán)抱,在他們父子看來,是微妙的平衡,隨時(shí)會(huì)打破的平衡;是一種隨時(shí)進(jìn)攻的危險(xiǎn)。
然而,在王主任看來,卻是一種對(duì)于月牙泉的守護(hù);仿佛月牙泉,就能躺在這鳴沙山的臂彎里,千秋萬載的。
說著,王主任也將目光投向遠(yuǎn)處沙梁上那稀稀疏疏的梭梭和紅柳:“我不反對(duì)你們植樹,只是,它們的作用遠(yuǎn)沒有那么大,這里,是風(fēng)力和地形在保護(hù)著月牙泉。”說著,他舉手做了一個(gè)比喻,“想想,這里,就如同一個(gè)碗,沙子叢碗口處吹來,卻被輕輕的托起,重新拂上山脊,這種沙不掩泉的奇跡,不是區(qū)區(qū)幾顆草變成改變的。”
在父子的沉默中,王主任總結(jié)性得說:“放心!咱們要做的,就是好好欣賞它,宣傳它!讓世人都能看見這顆大漠明珠的璀璨?!?/p>
林記者抓拍了幾張過后,王主任又來了,拽著他,要錄一段視頻。
并且指定,他這個(gè)“主持人”要站在“沙擁成嶺,泉映如月”的c位。
一開口,就高八度,張開手臂,仿佛要擁抱整座鳴沙山那般:“你們知道嗎?腳下這座鳴沙山,它會(huì)唱歌。沙嶺晴鳴的伴奏中,俯瞰大漠翡翠(月牙泉)。”
“晴空萬里之下,從沙坡上滑下,風(fēng)吹沙動(dòng)之時(shí),就連沙子都會(huì)給你歌唱——”他似乎不吝于用這種美好的語言來描述中這兒。
遠(yuǎn)處,胡梭正準(zhǔn)備卸下一袋子的梭梭苗,聽著他夸張的解說,心想:滑沙?怎么滑?光著屁股,從被太陽灼熱的沙子中滑下來嗎?冒著屁股被燒半層皮的危險(xiǎn),就為了聽沙子唱歌?
王主任自然沒聽見胡梭的吐槽,還竭盡全力在描寫“鳴沙山”的“妙”:“你一定要來現(xiàn)場(chǎng)聆聽一下。低沉?xí)r如悶雷滾滾,悠長(zhǎng)時(shí)如絲竹之聲。是敦煌掉落在沙漠中的音符?!?/p>
說著,他似乎要一語道破鳴沙山的秘密似的,對(duì)著鏡頭:“這是沙子里混著石英石,細(xì)細(xì)碎碎的,靜電放電,加上空腔共鳴,才形成的大地在歌唱的錯(cuò)覺?!?/p>