第二章(4):風(fēng)逝（第2頁(yè)）

xia節(jié)課，還是方倩妤最討厭的數(shù)學(xué)課。

她看前座的人一直傻笑個(gè)沒(méi)完，趁老師背對(duì)學(xué)生抄黑板時(shí)遞紙條給邵若倢。

笑什么

邵若倢拆開(kāi)紙條，劈哩啪啦寫(xiě)了一長(zhǎng)串。

雖然覺(jué)得自己剛剛很智障很丟臉，但聽(tīng)到他和我說(shuō)話我就好gao興。即使沒(méi)有回話也是。你覺(jué)得我接xia來(lái)要怎么zuo等xia次巧遇再主動(dòng)和他搭話還是直接去二零四班我沒(méi)追過(guò)人啊!我真的好喜huan他方倩妤你說(shuō)我怎么辦

方倩妤讀完紙條，都要拜服邵若倢的手速，能在一分鐘寫(xiě)完這串字。

真是qg竇初開(kāi)的小少女。

她寫(xiě)了幾招自認(rèn)為有效讓她們可以j一步認(rèn)識(shí)的方法，丟回紙條。

怎么製造巧遇

邵若倢掃完她的dianzi，問(wèn)。

先知dao李承安會(huì)經(jīng)過(guò)哪，我們就在那里等，等他chu現(xiàn)我們?cè)诩傺b路過(guò)。

有dian心機(jī)，但這沒(méi)有傷天也不害理，好像也沒(méi)礙到人，可以的吧

有機(jī)會(huì)我看能不能知dao他放學(xué)后的行程，籃球隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，匿名版上應(yīng)該會(huì)多少有一些資訊。

她們一來(lái)一往傳紙條，整堂數(shù)學(xué)課過(guò)去，方倩妤只隱約聽(tīng)到什么方程式什么圖形的。

她為了省錢(qián)沒(méi)補(bǔ)習(xí)，心想這回家可要好好惡補(bǔ)一番了。

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dian擊anxia一章呀

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