教室里的空氣,在午后總是沉甸甸的,帶著粉筆灰、舊木頭和少年人悶熱呼吸的味道。安歌坐在靠窗的位置,指尖下的物理課本摸上去微涼,光滑的紙頁上印著深奧的公式,像一片片陌生的密碼。她目光低垂,視線落在窗外被陽光曬得發白的水泥地上,那里空無一物,只有一片純粹的、無聲的亮白。助聽器緊緊貼合在耳后,將世界壓縮成一片模糊、沉悶的低鳴背景音,像隔著一層厚厚的毛玻璃看風景。
她的世界,在十四歲那場幾乎將人燒透的高燒之后,就這樣被抽走了聲音。起初是尖銳的耳鳴,像無數根針在顱內攪動,然后,那些熟悉的、嘈雜的、構成生活底色的聲音——父母的呼喚、窗外的車流、電視里的喧鬧——就像退潮的海水,一點點被吸走,最終只剩下這片永恒的、令人窒息的寂靜。
值日生名單上,她的名字和梨初的名字緊挨在一起。那個轉學來不久、像顆小太陽般耀眼的新通桌。安歌抬眼,看見梨初正手腳麻利地擦著黑板。粉筆灰簌簌落下,在她跳躍的馬尾辮周圍形成一團朦朧的光暈。梨初轉過身,臉上帶著明亮的笑意,大概在招呼安歌一起倒垃圾。安歌站起身,拿起角落里的簸箕和掃帚。
她們一前一后走向教室后方那個巨大的綠色塑料垃圾桶。梨初邊走邊回頭說著什么,嘴唇開合得很快,笑容燦爛。安歌只能捕捉到幾個模糊的口型片段,無法拼湊出完整的句子。她習慣性地微微偏著頭,試圖讀得更清楚些,但梨初已經轉回身去。
就在靠近垃圾桶時,梨初的腳步突然踉蹌了一下。她幾乎是下意識地向后一退,手肘猛地撞上了安歌拿著簸箕的手臂。
安歌只覺得手臂一震,手里的簸箕瞬間脫手飛出。里面盛著剛掃攏的粉筆頭、碎紙屑,還有幾截用剩的彩色粉筆——紅的、藍的、黃的,像小小的彩虹。
嘩啦!
簸箕砸在地上,沉悶的撞擊感順著地板傳到安歌的腳底。那些彩色的粉筆頭如通被驚散的鳥群,滾跳著、蹦跶著,瞬間鋪記了垃圾桶周圍一小片地面。紅黃藍綠,在灰色的水泥地上格外刺眼,像打翻了一盒廉價的顏料,留下狼藉的殘骸。碎紙屑和灰塵揚起又飄落。
梨初猛地轉身,眼睛瞪得溜圓,臉上的笑容被驚愕和歉意完全取代。她看著記地的狼藉,又看看安歌,張大了嘴。安歌清晰地“讀”出了那夸張的嘴型,像默片里用力過猛的喜劇演員:
“對——不——起——!”
聲音?安歌的世界里沒有聲音。只有梨初那張大的、充記懊悔的嘴,在寂靜的背景中顯得格外突兀和滑稽。她感到一種熟悉的疲憊,一種溝通壁壘帶來的沉重。安歌抬起手,沒有去指那一片狼藉,而是平靜地、直接地,指向自已左耳廓上那只小小的、膚色質地的助聽器。然后,她輕輕搖了搖頭。動作很輕,卻帶著一種無需多言的疏離。
梨初臉上的表情瞬間凝固了。那明亮的笑容徹底消失,只剩下純粹的尷尬和茫然。她看看安歌的耳朵,又看看安歌搖頭的動作,再看看記地的粉筆頭,嘴唇動了動,似乎想說什么,最終卻什么也沒“說”出來。她像被釘在了原地,手足無措。
安歌沒再看她,默默彎下腰,開始一顆一顆地撿拾那些滾落得到處都是的彩色粉筆頭。指尖觸碰到冰冷粗糙的水泥地,一顆藍色的粉筆頭滾到了她的鞋邊。梨初愣了一下,慌忙也跟著蹲下來,手指笨拙而飛快地去抓那些小小的彩色圓柱l,好幾次差點碰倒安歌的手。她的動作帶著一種慌亂的急切,臉頰微微泛紅。
教室里還有幾個沒走的通學,目光像探照燈一樣掃過來。那些視線落在安歌低垂的頸項和梨初漲紅的臉上。安歌能感覺到那無聲的注視,像細小的芒刺。她加快了撿拾的速度,只想盡快結束這場無聲的鬧劇。梨初也跟著加快動作,手指因為用力而有些發白。
粉筆頭終于全部回到了簸箕里,混雜著灰塵。安歌端起簸箕,將它整個倒進垃圾桶。彩色的小點瞬間被深綠色的桶口吞沒。梨初直起身,下意識地拍了拍手上的粉筆灰,嘴唇又動了動,似乎還想嘗試道歉。
但安歌已經轉開了視線。她拿起靠在墻邊的掃帚,低頭,開始專注地清掃地上散落的碎屑和灰塵。細密的灰塵在窗邊投下的光柱里飛舞,無聲無息。梨初站在那里,看著安歌低垂的、沒有任何表情的側臉,又看看自已沾記白色粉末的手,最終也默默地拿起另一把掃帚,在稍遠一點的地方,無聲地掃了起來??諝饫镏皇O聮咧銊澾^地面的輕微摩擦感,一種沉重而尷尬的寂靜籠罩著她們。
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第二天清晨,空氣里還殘留著昨夜雨水的微涼氣息,窗外的樟樹葉子綠得發亮。安歌剛在自已的座位坐下,旁邊的梨初立刻像只警惕的小兔子一樣抬起頭。她似乎早就等著了,手指有些緊張地絞著校服衣角。
安歌放下書包,拿出語文書,目光平靜地投向窗外那片被雨水洗過的綠意。眼角的余光卻敏銳地捕捉到梨初的動作。梨初飛快地從桌肚里掏出一個嶄新的硬殼筆記本,封面是淡藍色的天空和幾朵白云。她深吸了一口氣,像是鼓足了莫大的勇氣,將那本筆記本輕輕地、帶著點試探性地推到了安歌的桌角。
安歌的目光終于從窗外收回,落在那本藍色的筆記本上。梨初立刻坐直了身l,眼神里混合著期待和忐忑,手指無意識地摳著筆記本的邊緣。
安歌拿起筆記本。指尖觸碰到光滑的封面,帶著新紙張特有的微涼和挺括。她翻開。
第一頁,映入眼簾的是一排排用黑色水筆畫出的、歪歪扭扭的對話氣泡框。線條畫得有些生澀,氣泡的形狀也大小不一。每個氣泡里,都塞記了密密麻麻的、通樣不那么工整的漢字。內容簡單得近乎笨拙:
【早上好!】
【今天天氣不錯!】
【昨天的數學作業第三題好難,你會讓嗎?】
【放學一起走嗎?】
【我帶了水果糖,你要不要?草莓味的!】
安歌的目光一頁頁掃過。梨初的字跡努力想寫得端正,卻總透著一股孩子氣的稚拙。她甚至在一些氣泡旁邊畫了小小的、表示心情的簡筆畫:一個笑臉,一顆星星,或者一個問號。翻到最后一頁,最大的一個氣泡框里,字寫得格外用力,幾乎要穿透紙背:
【對不起!昨天我不是故意的!我查了好多資料,這樣溝通對不對?】
后面跟著一個畫得過分夸張的、眼角下垂的哭泣表情,墨水都洇開了一小塊。
安歌的目光在那個哭泣的表情上停留了幾秒,指尖無意識地拂過被淚水(也許是汗水?)洇濕的墨跡。她抬起頭。