第36章（第2頁）

于是這段時間，熱鬧非凡的單兵賽場上又多了一份談資。

“你們聽說了嗎，前幾天，一支殘疾人機甲隊伍，竟然把一個正常軍校組成的區隊機甲隊伍給干翻了！”

“是的是的我在場，就一會會兒，一會會兒那個叫經開的區隊就全軍覆沒了！”

“真的假的，不會是人編的吧！”

“現場直播，回放視頻都有，你們沒看嗎？”

“我看了！我的天哪，那支隊伍是從哪兒冒出來的，都殘疾了還那么強！”

“是啊，他們到底是什么人，哪個學校的，怎么那么強！”

“不行，我有危機感了，我得去打聽打聽。”

……

“不用了，你們沒聽說啊，好多人都去打聽那支隊伍了，說那個隊伍里的所有人都說，不是他們強，是他們的導師特別厲害，特別強！”

“什么？還有這么厲害的導師？”

“對啊，我還沒見過幾個導師能把殘疾學生教得比正常學生還厲害呢！”

“到底是哪個導師？你們查出來沒有，查出來麻煩推我一下，我們區隊的老師前幾天還因為和經開的比賽輸了，羞憤辭職了呢！”

“我也是我也是，誰有那導師的聯系方式推我一下，都能指導那些殘疾學生打敗經開的人，那要是指導起我們隊伍的正常學生來，那我們還得了！”

星區比賽（7）當導師，接活兒了……

殘疾軍校打敗了經開區隊的事傳遍了整個單少杯初賽賽場。

當然，更值得為人津津樂道的是，那個殘疾學生機甲隊伍的老師。

聽了無數次說那老師很厲害，有的人不信，結果去查，那老師的信息全無。

殘疾學生機甲隊伍一般帶不出什么名堂，尤其是公立的殘疾學校，老師們都靠學校撥款拿著一點微薄工資，學生不爭氣老師也沒動力，這次能進入單少杯殘障生聯賽的，基本都是私立學校背景的殘障生。

私立學校幾乎不受政府管束，招來的老師只論質量不問出身，而且為了參加這種殘疾杯聯賽打出學校背后的企業名氣，通常給殘障生機甲隊伍配備的教師團隊都是只要能力優秀，沒有資格證書也能上。

所以大家去查那支打敗了經開區隊的殘障生機甲隊的老師信息，然后發現毫無結果后，也不懷疑什么。

當然了，這個老師越神秘，還越勾起了人們的好奇心和探索欲。

究竟是怎樣的老師，才能教出這樣厲害的殘障隊伍呢……如果她來教他們，是不是比那些殘障隊伍更加出色？

大家都開始無限遐想。

遐想多了，有人就耐不住行動了。

有個曾經被經開區隊打敗的區隊，按比賽規定來說再比兩場，如果輸了進不了復賽，就該滾蛋回家了。

殘疾人機甲團隊打敗了經開區隊，而他們卻還輸給了經開區隊，簡直是恥辱翻倍。

帶隊老師實在受不了這種打擊，最后引咎辭職。

區上派來參賽的那支機甲學生隊一時群龍無首，在比賽場上干著急。