第62章（第1頁）

三個人聽著，傻傻看著她。

“領導們，既然咱們都是校友，你們應該手上有二手課本吧，能把它們借我嗎，我上課用。”

寧都以為她們沒聽清楚，于是盯著她們，又把剛才的話重復了一遍。

三人還是傻愣愣看著她。？她們咋回事？耳朵不好使了嗎？

寧都不解，于是索性又非常大聲朝她們吼了一遍剛才的話：“領導們！既然咱們都是校友！你們應該手上有二手課本吧！能把它們借我嗎！我上課要用！”

這一聲，直接把剛才茫然聽著寧都的話，還沒反應過來她意思的三個人差點嚇傻了。

她們差點以為面前這個軍校生要要了她們的命！

于是她們也不打算弄懂她剛才的話是什么意思了，既然那人家說要啥課本，那他們還是趕緊……從他們能入侵的國民系統里把教材偷出來，送給她吧。

寧都看著光腦里的教材資料，非常滿意。

她笑著，又指指她們的機甲道：“我上課還要用機甲，介意我先借一臺去用嗎？”

看著剛才還在厲聲吼她們的寧都忽然間又換上了副笑容，她們突然為她的陰晴不定感覺背后發涼，于是嚇得連忙道：“您用！您用！”

“哦，謝謝。”寧都說完，就拿走了機甲。

順帶把她三個領導又捆緊了點。

濯鹿原大學（3）轉校生，專治學校一……

寧都走之前之所以把領導們捆緊了，是因為她感覺她們還是有跳樓傾向，不過反正學校進出自由，她會回來定期看她們給她們帶食物的，所以問題不大。

進了學校，寧都就開始將大部分時間花在圖書館里，開始研究單兵駕駛機甲時所使用的各種武器。

她需要先知道真實世界的武器到底需要些什么材料，各種制作配比是什么，然后把真實世界能做出來的武器的設計圖，用料配比全部導入公司的武器模擬設計臺里，這樣，設計臺會據此進行評估，確認導入的數據的確可以生成一把能在真實世界同步生效的武器，這樣才算武器設計成功，這樣，模擬臺才會保留這把武器的各項參數，并且給出這把武器占用的內存數據。

總而言之就是，要想這把模擬武器占的內存小，首先，它的各種設計參數必須符合現實邏輯，是現實中也能產出并且效果相同的武器，其次，這把武器得盡量輕盈。

寧都最終的發現就是，要想模擬武器的內存小，那必須保證武器重量小。

可武器要是重量小，那證明它用料就不會很多，設計也不會很多，如果這樣的，可能一把武器的攻擊效果會大打折扣。

那個大制作公司對她們公司設計的模擬武器是提過明確的傷害效果標準的，每把武器的綜合傷害必須在標準使用環境下不低于某個數

值，他們才同意購買回去。

而那個“某個數值”的具體值，其實很高。

寧都花了整整兩個月時間，反復琢磨，反復修改，最后才弄出兩把比較輕盈又符合傷害標準的武器。

這效率也太低了。

坐在公司的工位上，寧都又開始心煩嘆氣。

“那個……寧、寧……”