可是就差一件衣服了,她必須,必須撐住!
嘩啦,又不知過(guò)了多久,寧都終于操縱著機(jī)甲上岸。
一上岸,她就看見(jiàn)了測(cè)試池岸邊焦急等待的宋老師。
宋玉呈叫機(jī)器人小五把她連人帶機(jī)甲拉上來(lái),等寧都一出了機(jī)甲,就是劈頭蓋臉一頓訓(xùn):“你怎么回事?之前上課都沒(méi)好好訓(xùn)練是嗎,22分37秒,你再在水下待久點(diǎn),命都要沒(méi)了!”
寧都聽(tīng)著,連連點(diǎn)頭:“老師我錯(cuò)了。”
“錯(cuò)什么錯(cuò),你要是平時(shí)好好訓(xùn)練,能至于在水下這么長(zhǎng)時(shí)間游不上來(lái)嗎?那測(cè)試池里的壓力比咱們平時(shí)訓(xùn)練池的要高得多,不然考試怎么讓你們下測(cè)試池極限逃生呢,你這回算命大,再不對(duì)訓(xùn)練上點(diǎn)心,好好提升一下抗壓能力,下回,再半天游不上來(lái),半小時(shí)一過(guò),學(xué)校就通知你家長(zhǎng)領(lǐng)尸體,”宋玉呈氣呼呼說(shuō)完,然后又打量了一下她剛才駕駛的機(jī)甲,“你怎么用的這種報(bào)廢機(jī)甲?不是說(shuō)沒(méi)機(jī)甲就讓你去管理處借一個(gè)嗎?”
寧都:……
“你用這破機(jī)甲怎么可能能在考試上取得好表現(xiàn)?”宋玉呈又道,“從明天開(kāi)始我們上課都要用機(jī)甲,你給我把它換了,去借一個(gè)能用的。”
第二天。
宋玉呈一上課,就發(fā)現(xiàn)寧都又開(kāi)著那臺(tái)破機(jī)甲來(lái)了。
“你怎么還沒(méi)換。”他皺眉質(zhì)問(wèn)寧都。
寧都沉默。
“你去,現(xiàn)在就去管理處給我借一個(gè)去。”宋玉呈又對(duì)她道。
寧都:“……老師,我能就用這個(gè)嗎?”
“你用這個(gè)怎么行?”宋玉呈馬上道,“這機(jī)甲都屬于報(bào)廢的了,材質(zhì)老化,測(cè)試池訓(xùn)練池的壓力它壓根扛不住,除非你很會(huì)操作機(jī)甲,小心使它,那那樣也不行啊,這臺(tái)機(jī)甲的抗壓指數(shù)很低了,開(kāi)它進(jìn)測(cè)試池那你不難受才怪,怪不得上回你成績(jī)那么低,今天就算了,下節(jié)課你再別開(kāi)它來(lái)了,知道嗎。”
……
很快,第二天上課。
“我不是說(shuō)讓你換個(gè)機(jī)甲來(lái)嗎,你怎么又開(kāi)這個(gè)?”宋玉呈擰著眉問(wèn)她。
寧都:“老師,其實(shí)我覺(jué)得它也挺好使的。”
“不要狡辯,你們這些新生就是出身牛犢不怕虎,是不是覺(jué)得咱們學(xué)校老師太和顏悅色了,所以我們說(shuō)話(huà)的,你們都不聽(tīng)是吧,”宋玉呈又道,“你叫寧都?我兩次說(shuō)你要換機(jī)甲你都給我忘了,明顯是根本不把我們的課放在眼里,你去,這節(jié)課給我站著去,不許上課!”
寧都默不吭聲,一旁站著去了。
宋玉呈帶著助手下五去忙活進(jìn)訓(xùn)練室給其他同學(xué)訓(xùn)練,寧都一個(gè)人站在室外墻角呼呼吹冷風(fēng)。
她吸著鼻子,四處觀(guān)察了一下。
嗯,這附近沒(méi)啥人,而且宋老師和小五一般上課會(huì)全程待在訓(xùn)練室里不出來(lái),所以……
以她豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,其實(shí)這種罰站也暗示著她可以自由活動(dòng)。
嗯,畢竟睡好才有動(dòng)力掙更多的錢(qián),所以,她有點(diǎn)想念教學(xué)樓地下一層辦公室里那口棺材了。"