第9章（第4頁(yè)）

“開始。”

陳舒先檢查了一遍，看有沒有問題。

很好，沒有追蹤符文之類的。

接下來開始初步解析。

這里面有一些激發(fā)性或其它功能性的符文組，這些是為了讓非修行者也可以方便的使用這個(gè)設(shè)備，直接忽略就好。

剩下的護(hù)體神光以靈力方式儲(chǔ)存，并不儲(chǔ)存護(hù)體神光的符文結(jié)構(gòu)。

要將靈力還原為符文結(jié)構(gòu)是非常難的，并且還原后的符文結(jié)構(gòu)還不一定可以直接拿給修行者學(xué)習(xí)，因?yàn)樯a(chǎn)線上的符文組通常已經(jīng)是根據(jù)原法術(shù)進(jìn)行過調(diào)整的版本了，目的是適應(yīng)和人體不同的施法環(huán)境。

需要對(duì)靈力、符文原理十分了解。

而且工作量不低。

一般來說要做這種工作，得要一個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)才行。

大佬也可以，但大佬看不上。

還不能是小國(guó)。

小國(guó)教育落后，人才稀缺，如果不是官方政府，就只能去找發(fā)達(dá)國(guó)家的團(tuán)隊(duì)來做。

貓先生顯然不是代表政府的。

陳舒耐著性子，專心干活。

……

五月初七，高鐵上。

寧清坐在靠過道的位置上，戴著耳機(jī)聽歌。

陳舒坐在中間刷視頻。

瀟瀟坐在靠窗的位置上，手里捧著一包火雞味鍋巴，偏著頭專心看著窗外風(fēng)景。

寧同學(xué)的熱度到今天幾乎到頭了，這種熱度向來持續(xù)不長(zhǎng)，大家都只是圖一樂，過些天就忘干凈了。

陳舒一一點(diǎn)開這些視頻，看著底下沙雕網(wǎng)友們的評(píng)論，樂得合不攏嘴。

朱砂殿下也親自下場(chǎng)，發(fā)了視頻：

【滿足寧同學(xué)】

小姐姐穿著裙褲扭了兩分鐘。

陳舒看了幾遍，有些膩了，對(duì)此做出了評(píng)價(jià)：

“哼，蹭我熱度。”

正在這時(shí)，瀟瀟忽的收回目光，扭頭瞄了眼姐姐和姐夫，也看見了姐夫屏幕上的內(nèi)容。"