無(wú)名人士:好!抱拳
青菜可可:不聊了不聊了,我要去洗澡了,男朋友等不及了
奶奶總說(shuō):我也要去洗澡了,女朋友等不及了
青菜可可:……
次日清晨。
似乎又是一個(gè)晴天。
陳舒起得很早,推門(mén)走到陽(yáng)臺(tái)上,扶住欄桿往下瞄了眼。
地面的雪已經(jīng)很少了,只在草叢邊上、樹(shù)底下等背光處才有一些,路上的雪早已被清掃干凈。
有幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)了火腿腸和小魚(yú)干,正伏低身子、畢恭畢敬的向樓霸上貢。
陳舒見(jiàn)狀笑了笑。
沿著陽(yáng)臺(tái)走到隔壁,探知了下孟春秋房間里的動(dòng)靜,他似乎還在睡,陳舒毫不猶豫,抬手便拍響了門(mén)。
“嘭嘭嘭!”
“唔陳兄……何事啊……”
“孟兄!天亮了!醒了嗎?”
“唔,還早呢。”
“快起來(lái)念詩(shī)給我聽(tīng)!”
“無(wú)詩(shī)可念……”
“快起來(lái)上課了!”
“唉,這就起……”
“快點(diǎn)啊!”
陳舒這才滿意的收回目光。
是美好的一天。
走出去開(kāi)始洗漱,洗到一半,孟春秋進(jìn)來(lái)了,擠了擠他,和他站著一同刷牙,還對(duì)他有些怨氣。
有怨氣好呀,你越怨我越高興。
陳舒美滋滋的洗漱完畢,拿上書(shū)、筆記本和筆,站門(mén)口等著孟春秋和姜來(lái),一同去食堂吃了碗面。走出食堂便匯入了早起學(xué)習(xí)的人群中,這種感覺(jué)很好,大家都奔赴學(xué)習(xí)。
今天上的是《傳統(tǒng)修行史與修行體系》。
現(xiàn)在還在講古代修行史。
精瘦的老師說(shuō)道:“那時(shí)候我們國(guó)家通用的是基礎(chǔ)符文和部分一級(jí)符文,符文數(shù)量少,當(dāng)時(shí)的修行者們給每個(gè)符文都取了一個(gè)獨(dú)有的單音節(jié)名字,相當(dāng)于賦予了它們讀音,令這些符文就像一個(gè)字一樣,可以讀出來(lái)。
“這是為了方便記憶。