小時(shí)候兩家人是鄰居,陳舒又和寧清同年,一起上了童學(xué)。
最開(kāi)始的時(shí)候,童學(xué)老師要求學(xué)生必須由家長(zhǎng)接送,但寧總不在乎,安館長(zhǎng)嫌麻煩,于是寧清一直是由陳舒的父母順帶接送的。
后來(lái)寧清不需要接送了,陳舒也一直很照顧寧清和瀟瀟,周末總是叫她們來(lái)家里吃飯,因?yàn)樗齻兗依锿ǔ](méi)人。
再后來(lái)瀟瀟上學(xué)了,陳舒又順便承擔(dān)起了接送和照顧瀟瀟的責(zé)任。
垃圾父母。
但安館長(zhǎng)多少還是懂點(diǎn)事的,當(dāng)?shù)弥愂鎸?duì)練武感興趣后,陳舒就一直有安寧武館的會(huì)員。
“咻!
“咻咻!”
陳舒不斷出拳,用嘴給自己配音。
再來(lái)一套組合拳。
“咻咻咻咻……”
稍微累了后,就停下休息,然后再去擼擼器械,鍛煉力量。
他現(xiàn)在的武者段位比修行等階還要高一級(jí),是三段左右,但打其他的三段武者很費(fèi)勁——武館里同段位的會(huì)員都喜歡和他打。
陳舒是真打不過(guò)。
人家主修,他輔修,在這上面所花的精力完全不對(duì)等。
其它投入也完全不對(duì)等。
說(shuō)起武者——
相比起修行者,武者是一個(gè)很底層的、主要發(fā)掘肉身力量的體系。
甚至不屬于各大修行體系當(dāng)中。
在古時(shí)候,往往是那些因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法走上正統(tǒng)修行體系的人,才會(huì)練武。如果天賦允許,其它方面的條件也允許了,武者到后面可以較為自然的走上劍修或武修的道路,成為真正的修行者,超凡脫俗。
只有無(wú)法開(kāi)辟靈海的,或者靈力天賦極差的,才會(huì)純粹練武。
主要是武者有瓶頸,你想盡辦法也無(wú)法比擬高階修行者,到中階都很困難,在古時(shí)候武者和修行者真就仙凡之別。
不過(guò)現(xiàn)在不同了。
隨著技術(shù)發(fā)展,武者可比以前牛逼多了。
一是各種各樣的訓(xùn)練方法被開(kāi)發(fā)出來(lái),再加上生物技術(shù)、藥物技術(shù)的發(fā)展,令武者可以更輕松達(dá)到中階,而且在同段位下,綜合能力全方位的超過(guò)古代武者。
二是外力的加持。
陳舒打的那些會(huì)員全身至少鐫刻有七八個(gè)符文組,來(lái)自修行者爸爸的力量加持讓他們膨脹得很。
而如果是在戰(zhàn)場(chǎng)上,你看見(jiàn)的武者士兵很可能全身都是現(xiàn)代修行者們創(chuàng)造的裝備,甚至穿著動(dòng)力甲,這nima,誰(shuí)看了不害怕?
戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器嘛這不是!
三是修行者被削。