同時(shí)這堂課也很受歡迎,座位坐滿了,還有很多其他專業(yè)的學(xué)生跑來(lái)旁聽,或是站在后頭、或是坐在地上,老師也不管。
陳舒也仿佛被傳染了學(xué)習(xí)的熱情。
上課的老師年紀(jì)很大,但還在堅(jiān)持授課,聲音洪亮:“最開始人們發(fā)現(xiàn)的這些簡(jiǎn)單符文被稱為基礎(chǔ)符文。沒有多久,人們發(fā)現(xiàn)它還可以在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步衍化,就衍化出了書寫更復(fù)雜、功能更具體、也更強(qiáng)大的更高級(jí)的符文。
“我們現(xiàn)代叫它一級(jí)符文。
“后來(lái)又陸續(xù)有人發(fā)現(xiàn)并掌握了二級(jí)符文,乃至三級(jí)符文。
“越高級(jí)的符文功能越具體,越強(qiáng)大。
“現(xiàn)代法術(shù)通常是用二級(jí)符文為基石,輔以少數(shù)三級(jí)符文……
“那有同學(xué)就要問了,有沒有四級(jí)符文?
“我要告訴大家。
“有的。”
老先生的眼睛炯炯有神,似乎仍在為這些知識(shí)而感興趣,仍在為那些黑暗的知識(shí)領(lǐng)域而好奇著:“有一個(gè)四級(jí)符文,據(jù)說(shuō)是五千年前圣祖留下來(lái)的,它也是目前世界上唯一的一個(gè)四級(jí)符文。令人稱奇的是,當(dāng)時(shí)的中國(guó)還在流行一級(jí)符文,而在大夏王朝疆域以外的區(qū)域,外國(guó)修行者還在使用基礎(chǔ)符文,甚至沒有誕生修行文明。在那個(gè)時(shí)候,圣祖就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了四級(jí)符文,而我們迄今為止也沒有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)四級(jí)符文。
“可惜啊,至今我們?nèi)圆恢浪男Ч荒艽_定這個(gè)符文是真實(shí)有效的,它可以吸收能量,但無(wú)法被驅(qū)動(dòng)。”
陳舒安靜的聽著,水晶也在他的脖子上安靜的掛著,里面就是那個(gè)符文。
之后老先生又說(shuō)起了符文的發(fā)現(xiàn)。
隨著符文越來(lái)越復(fù)雜,發(fā)現(xiàn)新的符文變得越來(lái)越難。五十年前,益國(guó)斥巨資建造了世界上第一座符文探索基地,使用一系列當(dāng)時(shí)全世界最先進(jìn)的計(jì)算設(shè)備,以“窮舉法”來(lái)發(fā)現(xiàn)新的符文,引得世界各國(guó)紛紛效仿。
最開始確實(shí)是有用的,不少三級(jí)符文被找出來(lái),后來(lái)用處就越來(lái)越小。
直到十幾年都沒再發(fā)現(xiàn)新的三級(jí)符文。
人們覺得,也許所有三級(jí)符文都被找到了,就像所有基礎(chǔ)符文和一二級(jí)符文一樣,人們差一點(diǎn)就把這些機(jī)器都拆掉了。
直到后來(lái),一個(gè)新三級(jí)符文被發(fā)現(xiàn)。
這個(gè)符文已經(jīng)被“窮舉”過了。
說(shuō)明符文并不是宇宙初開就全部有了的,它們會(huì)隨時(shí)間線被孕育出來(lái),在世界孕育出這個(gè)符文之前,找到它也沒用。目前世界上仍有零星幾座探索基地在運(yùn)轉(zhuǎn)著,一邊探索新的符文,一邊定期驗(yàn)證一遍已舉出過的符文。
這個(gè)知識(shí)點(diǎn)倒是有趣,陳舒以前也沒有看到過。
……
白市。
白市也入秋了,重回不冷不熱的季節(jié),海邊的樹葉黃了,也將要到白市最美麗的時(shí)候了。
小姑娘獨(dú)自坐在飯桌旁,餐廳連著客廳,空間很大,但只有她一個(gè)人。
早餐點(diǎn)的外賣,一份孜然土豆——她給小吃店的老板說(shuō)好了,每天給她送一份土豆,換著花樣來(lái),盡量不要連著重復(fù)。