第80章（第3頁）

用電腦。

前情提要是巴基想要了解一下現在的世界，史蒂夫正好也需要這項活動，霍華德就安排他們兩個一起玩電腦。

隨便上點網，隨便看些東西。

霍華德教他們如何在搜索引擎上查閱信息，篩選內容，用一些軟件找視頻，甚至是幫他們安裝了幾個據說現在比較流行的游戲。

霍華德自己不玩游戲，但托尼到底是年輕人，不可能完全不懂這類東西。

“讓兩支老冰棍在這里玩游戲這是什么好主意？”

托尼看著霍華德，從他的表情不難看出，他對霍華德的提議非常不贊同。

霍華德有一套自己的理論。

“只要能接觸到新世界，沒什么是不好的。興趣就是最好的老師，想要盡快學習電子產品，就要保證那上面有他們喜歡的東西?！?/p>

不過巴基和史蒂夫沒選擇游戲，用電腦看資料也不太符合他們的閱讀習慣，兩人挑挑揀揀，最終選擇了科普向的教育片，開始了追劇生涯。

托尼湊過去看了一眼，無語的發現那正好是給老年人科普智能手機的。

一邊看，一邊對著折騰霍華德給他們的手機。

“……好吧。”

托尼只能無奈的承認，霍華德做法確實可行，至少這兩支老冰棍已經能熟練的使用鼠標和鍵盤，對智能手機的使用方法也有了理解。

對此，霍華德笑得略有些嘚瑟。

他就知道這套絕對可行。

首先，年紀是個巨大的問題。

與其等待這兩人什么時候琢磨好開口詢問，不如教會他們如何在網上搜索答案，這樣有什么想要研究的，他們就能自己弄清楚，不需要去麻煩別人，也不必因為思考自己是否給他人帶來麻煩和困擾而感到壓力。

其次……

看看托尼吧，這不就是最好的案例嗎？

如果不是這孩子自己的愛好正好，霍華德想，單憑他自己可教不出這樣天才的孩子。畢竟他自己清楚，嚴格來說，他并沒有以父親的身份好好照顧過托尼。

在他能擠出來的時間中，百分之九十都給了科學，以及那些真的很偉大的事業，剩余不多的還要分出很大一部分去尋找美國隊長的下落。

再剩下的，他給了瑪利亞。

最后最后那一丁點，就是他和托尼的父子時光。

那才能有多少？

那是少到霍華德自己都會想笑的程度。

托尼沉默的看著霍華德。

旁邊的小動物們也沉默以對。

“爸，”猶豫片刻，托尼還是指著自己的頭告訴霍華德，“你的腦子在我的腦子里說話。”