穿書(shū)七零：我拿捏了高冷大隊(duì)長(zhǎng) 第321節(jié)（第2頁(yè)）

許校長(zhǎng)臉上都是真誠(chéng)地?fù)?dān)心：“那你明天好好休息，我會(huì)跟你們導(dǎo)員說(shuō)的，賈老師，你問(wèn)問(wèn)他們還需要防護(hù)服嗎，你讓其他研究室支援一下！”

賈老師一臉為難。

還好秦妤在大力擺手：“我看不用了，我已經(jīng)找到源頭，找到原因了。”

這時(shí)候，馬科長(zhǎng)也才剛剛摘下防毒面具，喘勻了氣。

但是他耳朵里剛一聽(tīng)到秦妤這一句，馬上圍了上來(lái)：“秦妤同志，你說(shuō)你找到原因了？我怎么不知道？”

秦妤沒(méi)時(shí)間跟他解釋?zhuān)苯影颜驹谝慌蕴筋^探腦的供銷(xiāo)社主任叫過(guò)來(lái)：“蔡主任，請(qǐng)你來(lái)一下，我有重要的事情跟你核實(shí)！”

蔡主任那兩條緊皺的眉頭頓時(shí)跳了跳，

他縮著脖子走過(guò)來(lái)，那肩膀歪斜得，恨不得離秦妤遠(yuǎn)點(diǎn)：“什么……事啊？”

秦妤把手里的防毒面具放在旁邊臨時(shí)的桌子上，把一張紙拿過(guò)來(lái)：“你把你們里頭那包糧蟲(chóng)凈的情況寫(xiě)出來(lái)。”

蔡主任不接紙：“你要我寫(xiě)什么情況？”

秦妤又把筆遞過(guò)去：“糧蟲(chóng)凈總共是多少斤，哪里購(gòu)買(mǎi)的，別的庫(kù)房還有多少，平時(shí)是誰(shuí)保管的，平時(shí)又是誰(shuí)負(fù)責(zé)它的使用，所有這些情況，請(qǐng)你寫(xiě)一下，我要看看問(wèn)題到底出在哪里。”

“這個(gè)……”蔡主任也不接筆：“這個(gè)事，我不清楚，我還要問(wèn)問(wèn)，額，問(wèn)問(wèn)別的同志。”

秦妤的臉色非常嚴(yán)肅：“如果你不清楚，那么你是怎么知道，那個(gè)位置會(huì)有那么大一個(gè)袋子的‘糧蟲(chóng)凈’呢？”

蔡主任更加支支吾吾：“我……我們供銷(xiāo)社嘛，東西特別多，擔(dān)負(fù)著這周邊好幾萬(wàn)人的物資提供，平時(shí)的物品存儲(chǔ)這些工作總要懂一點(diǎn)的是吧……”

“呵呵！”秦妤不禁氣笑：“蔡主任還是很有工作責(zé)任感的，既然你對(duì)物品存儲(chǔ)工作是懂的，那么請(qǐng)問(wèn)，你知道糧蟲(chóng)凈應(yīng)該怎么存放呢？”

“這個(gè)……這個(gè)……我也不是很懂，我……我……負(fù)責(zé)這個(gè)工作的同志已經(jīng)……死了……”

蔡主任完全不敢抬頭看秦妤了，說(shuō)的話(huà)聲音也很輕。

馬科長(zhǎng)已經(jīng)感覺(jué)到了不對(duì)勁，不禁黑著臉問(wèn)秦妤：“秦同志，你到底發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你馬上告訴我們。”

秦妤抬頭看向他：“很簡(jiǎn)單，毒氣的來(lái)源，就是‘糧蟲(chóng)凈’！”

馬科長(zhǎng)：“‘糧蟲(chóng)凈’？這‘糧蟲(chóng)凈’不是說(shuō)只是驅(qū)蟲(chóng)的藥嗎？如果它就是毒氣的來(lái)源，那他們?cè)趺茨芊胚M(jìn)去呢？”

蔡主任大力點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，這就是驅(qū)蟲(chóng)的藥，它怎么可能是毒氣的來(lái)源呢，小同志你不用亂說(shuō)！”

秦妤狠狠白了蔡主任一眼：

“蔡主任，你剛才說(shuō)你對(duì)存儲(chǔ)的事情不是很懂，那我說(shuō)它是毒氣的來(lái)源，你怎么就急著否定呢？你之前可是說(shuō)，你作為管理者，多少都是會(huì)知道一點(diǎn)存儲(chǔ)的事，那我讓你寫(xiě)出來(lái)‘糧蟲(chóng)凈’正確的存儲(chǔ)方法到底是什么，你又不寫(xiě)？

你完全是自相矛盾！你在隱瞞什么只有你自己知道！算了，我為了去檢查這個(gè)東西，我還撞破了防護(hù)鏡，吸入了毒氣，我現(xiàn)在沒(méi)力氣來(lái)琢磨你的心思，我只告訴馬科長(zhǎng)我所發(fā)現(xiàn)的！”

秦妤轉(zhuǎn)向馬科長(zhǎng)：“是這樣，剛才我不是讓你拎直那個(gè)袋子嗎？然后我看到了，這個(gè)‘糧蟲(chóng)凈’它的主要配方就是磷化鋁，問(wèn)題就出在這個(gè)磷化鋁上！”

許校長(zhǎng)本來(lái)一直安靜地在旁邊站著，這會(huì)兒一聽(tīng)，馬上就拍了一下旁邊的臨時(shí)桌子：“啊，我明白了！對(duì)了對(duì)了，秦妤同學(xué)你的專(zhuān)業(yè)學(xué)得非常好，你真的做到了活學(xué)活用，這才是真正的化學(xué)人才！”"