一天清晨,林硯剛走進茶館,就聽見門口傳來激烈的爭執聲。
他快步走過去,看到熱合曼大叔正站在門前,身后跟著幾個神情猶豫的家長。
“你們這是在誤導孩子!”熱合曼的聲音低沉而嚴厲,“那些教材里說男人女人一樣重要?還說什么‘環保’?這些都是西方人灌輸的價值觀!我們的孩子不需要這些!”
林硯皺眉迎上去:“熱合曼大叔,您先別激動,能不能進來說清楚?”
“我不需要進來。”老人擺擺手,“我已經在清真寺講過話了,大家都知道這課堂的問題。我勸你早點收手,別讓我們的孩子變成外來的異類。”
旁邊的伊布拉音低頭站著,一句話也沒說。
林硯心里一沉。
他知道熱合曼在社區中威望極高,他的一句話勝過自己十場宣講。
果然,當天下午,就有幾個家庭提前接走了孩子,甚至有家長直接打電話來,語氣里滿是遲疑。
形勢急轉直下。
晚上,林硯召集團隊開會。
“我們不能退縮。”他說,“但也不能硬碰硬。必須找到中間人,讓家長們親眼看到課堂的真實情況。”
阿依夏點頭:“我覺得薩拉姆媽媽可以幫忙。她一直支持我們,也愿意聽兩邊的話。”
第二天,林硯親自上門拜訪薩拉姆媽媽。
這位年近四十的母親是附近小學的家委會成員,性格熱心卻謹慎,一直是社區里的“和事佬”。
“我知道熱合曼長老的意思。”她聽完林硯的請求,輕嘆一聲,“但我也不明白,為什么要在課本里加男女平等和環保的內容?這些……真的適合我們的孩子嗎?”
林硯耐心解釋:“薩拉姆阿姨,我們不是要改變什么,而是想讓孩子從小就知道,尊重彼此、愛護環境,是人類共同的價值。這些并不是外來的東西,而是我們本該有的。”
薩拉姆沉默片刻,最終答應:“我可以帶幾個孩子去看看課堂,如果真的像你說的那樣,我會幫你們說話。”
三天后的下午,薩拉姆媽媽帶著幾個孩子出現在老茶館門口。
陽光透過葡萄藤灑下來,孩子們正在院子里做游戲。
一個漢族小男孩用不太標準的維語唱著《小毛驢》,旁邊幾個維族小女孩笑著糾正他的發音。
一個小女孩摔倒了,另一個立刻扶起她,兩人相視一笑,繼續奔跑。