第40章變形術(shù)？俺尋思之力！（第1頁）

“這孩子到底要做什么？”

麥格教授心中滿是疑惑，奈何現(xiàn)在是教學(xué)時(shí)間，她也不好去詢問，只能耐著性子繼續(xù)看下去。

伊古在腦海中復(fù)盤有關(guān)變形魔法的知識(shí)，嚴(yán)格意義上來講變形術(shù)更接近魔杖魔法的“唯心”本質(zhì)。

腦海中構(gòu)思出完整的畫面，以魔力為動(dòng)力，將施法對(duì)象變成自己想象的樣子，生物也好，死物也罷。

越復(fù)雜的變形，需要的魔力越是龐大。

無數(shù)知識(shí)匯總在一起，總結(jié)下來，變形術(shù)的本質(zhì)無非就是心想事成。

俺尋思，這樣能行。

鱈魚舉起，充沛的魔力于身體中游走，最后悉數(shù)凝聚在魚身之上。

咒語吟唱，魚眼閃爍著詭異的光芒。

下一刻，恢復(fù)原本模樣的火柴開始扭曲，仿佛被一雙無形的大手握住，一層層魔力覆蓋在上面。

木質(zhì)褪去，取而代之的則是堅(jiān)硬的黑色鱗片。

火柴變成了小蛇。

一直關(guān)注伊古的麥格教授發(fā)出驚呼，眼眸里滿是震驚神色：“這是活物變形魔法……”

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓麥格教授十分肯定，在這節(jié)課之前，伊古沒有太多的變形術(shù)經(jīng)驗(yàn)，最多也就了解下相關(guān)概念。

可僅僅是一堂課過去，他不僅能將火柴變成銀針，就連更高難度的變形術(shù)也順利掌握了。

鄧布利多當(dāng)初學(xué)習(xí)變形術(shù)的時(shí)候用了多久？

麥格教授覺得自己有必要跟這位校長好好聊聊了，有些時(shí)候霍格沃茨也不必太過遵循那些陳舊的觀念。

尤其是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。

“縛。”

反手一發(fā)縛咒將小蛇固定在原地，伊古拿起魔杖敲了敲它的腦袋，進(jìn)行更加細(xì)致的觀察和研究。

“雖然是蛇的模樣，但動(dòng)起來還有些僵硬，而且只有攻擊的天性，并不具備蛇的全部特性。”

“從某種意義上來講，變形術(shù)更像是扭曲了原有的物質(zhì)規(guī)則，將新的規(guī)則附加在某一對(duì)象身上。”

“基礎(chǔ)變形術(shù)就已經(jīng)這么可怕了，那更高階的變形魔法會(huì)是什么樣子？”

伊古想到了阿尼馬格斯，一種能讓巫師變成某種動(dòng)物的深?yuàn)W變形魔法。