此時(shí)休息室內(nèi)的小巫師沒(méi)多少,因?yàn)橄挛鐩](méi)課的原因,大家都有各自的事情要忙。
少有幾個(gè)人在看到伊古提著麻袋回來(lái),也是紛紛熱情地打招呼。
現(xiàn)在拉文克勞不認(rèn)識(shí)伊古的人已經(jīng)不多了。
但凡不是那種孤僻到極點(diǎn)的性格,都多多少少?gòu)呐笥鸦蚱渌说目谥新牭竭^(guò)這位天才小巫師。
不僅魔咒掌握不輸于任何一位高年級(jí)的巫師,獲得了多位教授的贊譽(yù),甚至成為了弗利維教授的助教。
拉文克勞,不對(duì),霍格沃茨歷史上最年輕的助教。
更可怕的是,他在魔藥上還有著極高的天賦,力挫斯內(nèi)普的打壓,甚至在頂撞教授后,還能讓他為拉文克勞學(xué)院加分!
這簡(jiǎn)直駭人聽聞!
但凡在霍格沃茨上過(guò)幾天學(xué)的,都知道斯內(nèi)普這人的性格。
伊古在頂撞他后,還能安然無(wú)恙,甚至為拉文克勞贏得加分,足以說(shuō)明其能力天賦之強(qiáng)。
如今拉文克勞學(xué)院已經(jīng)不再討論湯姆,轉(zhuǎn)而開始交流伊古的事跡,在他們眼里,這位小學(xué)弟比湯姆還要傳奇。
毫無(wú)疑問(wèn),伊古在短短幾天內(nèi),贏得了整個(gè)拉文克勞的尊重!
回應(yīng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的招呼后,他以學(xué)習(xí)為借口,扭頭回到了自己的宿舍。
在他離開后,休息室內(nèi)的小巫師們突然有種時(shí)不我待的緊迫感。
這位小學(xué)弟明明已經(jīng)比所有人都天才了,但還是這么努力學(xué)習(xí),而他們依舊松散懶慢,毫無(wú)一點(diǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度。
這么一對(duì)比,心中莫名地有種難言的焦躁。
眾人不約而同地放下手頭的玩樂(lè),轉(zhuǎn)身拿出厚厚的書籍,直接投身到學(xué)習(xí)的大業(yè)中。
沒(méi)過(guò)多久,休息室徹底安靜下來(lái),只有翻書聲和羽毛筆沙沙書寫聲。
伊古并不清楚自己給拉文克勞帶來(lái)的影響,他現(xiàn)在還有更重要的事情要做。
各種草藥以及材料順序擺放,一番繁瑣的處理過(guò)后,灼熱的火苗在坩堝下輕輕地躍動(dòng)。
又一輪魔藥熬制開始了。