第194章（第2頁）

接著又有人問道：“咱們河西省的批評家葉致秋說您身為一個作家，從來聽不進(jìn)去批評家的意見，您覺得是這樣嗎？”

宋知南微笑著反問道：“他們?yōu)槭裁磿蔀榕u家？還不是寫不出小說？他們都沒有寫過小說，又怎么能提出中肯的意見？請問太監(jiān)有資格指點皇帝的后宮生活嗎？”

喧鬧無比的現(xiàn)場安靜了一瞬，隨即又恢復(fù)了喧鬧。

“宋老師，有人說您的文筆有點幼稚，不夠嚴(yán)肅深沉，做為通俗小說挺好，但做為嚴(yán)肅文學(xué)還不夠格，您怎么看？”

宋知南：“我的文像一面鏡子，它會照出你是誰。幼稚的人看到了幼稚，深沉的人看到了深沉，壓迫者從中看到反抗，既得利益者會感到恐慌。我明白他們的恐慌、不適。但我不在乎，我就是要寫，一直寫，寫到他們習(xí)慣為止。”

記者們的提問越來越尖銳，“宋老師，還有個讀者說他看到你的小說會憤怒生氣，他老婆看了你的小說要跟他離婚，他女兒看了天天跟他犟嘴，他質(zhì)問，你寫這種文章的意義何在？”

宋知南不惱不怒：“他老婆和女兒看到了壓迫，從而奮起反抗，這就是我寫作最大的意義。

他問我寫這種文章的意義何在？我問過他這種人活著的意義何在了嗎？他這種暴力無能、乏味無聊的人都能活著，為什么我這么好的小說不能發(fā)表？”

宋知南的回答再次引起一片嘩然。

記者們一個接一個的問題拋過來。

“可是反抗就一定是好的嗎？它會破壞家庭和諧社會穩(wěn)定。”

宋知南反問道：“請問，奴隸反抗奴隸主是好的嗎？農(nóng)民反抗地主階級是好的嗎？”

“這、這不一樣。”

“請你先回答我的問題，這兩者是好的嗎？”

“嗯，這是歷史的進(jìn)步。”

“那它們有沒有破壞社會穩(wěn)定呢？要按你所說，為了社會穩(wěn)定，那他們就不應(yīng)該反抗呀。如果他們不反抗，現(xiàn)在咱們還在奴隸主的鞭子下干活，你還能拿著話筒在這里大放厥詞嗎？”

記者們被宋知南反問得節(jié)節(jié)敗退。

有人不甘心，又開始進(jìn)攻：“宋老師，有人你說特別會嘩眾取寵，您對此怎么看？”

宋知南：“以我的名氣，我還需要嘩眾取寵嗎？真正嘩眾取寵的人是你們，是那些評論家，沒有我，別人知道你們是誰嗎？知道他們是誰嗎？”

“宋女士，我覺得你的作品總是帶著女性視角，你為什么不嘗試一下從男性視角寫作？”

宋知南被逗笑了：“這位男記者同志，那你可不可以不要只當(dāng)男記者，也當(dāng)一下女記者？”1

周圍爆發(fā)出一陣哄笑聲。

男記者也尷尬地跟著一起笑。

宋知南這一路杠下來，不用說，杠精值又漲了上萬。不過，她現(xiàn)在都懶得查收了。別人釣魚，在乎的是魚。她在乎的是釣的過程。她現(xiàn)在抬杠，享受的是抬杠的過程，杠精值都不在乎了。境界陡然提升一大截。

一番唇槍舌劍之后，杠精記者偃旗息鼓，正常記者開始上線。