宋知南跟魏書群結束了不太愉快的交談,
她在路上就做出了總結:這個校長的文化水平和辯論水平都不怎么樣,甚至還不如周老師。這也不奇怪,
當上校長不代表他的水平高,這背后有各種各樣的機緣巧合。
跟他抬杠沒啥意思,好在杠精值很高,也不算浪費。
能見到校長對于學生來說都是大事,宋知南回到班里,大家都用目光詢問她。
宋知南主動說道:“魏校長人還不錯,說我為咱們學校爭了光,是個人才。要我不驕不躁,再接再厲,再攀高峰。我呢,趁機向校長提了幾個建議,
建議他繼續改進食堂,
再修修路?!?/p>
這番話完全沒問題,
校長確實說過這句話,她也確實提了建議,
至于后面的交鋒,
沒必要說。
同學們倒也沒有懷疑宋知南,這番對話并沒有超出他們的認知。
魏書群再見到周好古,,還點評了宋知南的文章:“宋同學的文章寫得很好,針砭時弊,有理有據,幽默犀利。
你要想在寫作的路上走得更遠,就不能不打好古文底子,宋同學,我建議你把《古文觀止》背誦一遍,再背誦一些詩詞,不用太多,三四百首就行,再加上四大名著打底,你的文筆會有一個很大的提升?!?/p>
大家用同情的目光看著宋知南,宋知南這次難得沒杠,“呂老師您說得對,我明天早上就開始背誦。”
呂會琴滿意地笑了,講完課,她順手把《雜文周刊》放在書架上。
一下課,同學們便去搶雜志看。
沒搶到雜志的圍在宋知南身邊例行羨慕:“稿費一百塊,好多啊?!?/p>
臨淵羨魚,不如退而結網。
大家在學習之余,也開始瘋狂寫稿投稿。投稿的人很多,但投中者寥寥無幾。
301宿舍的女生們也開始掀起了投稿的風潮,她們寫完還拿給宋知南看。
宋知南看了一圈,發現就趙清波有點寫作天分。魏秋月點評別人的文章時很有水平,但自己寫就一般。
謝欣然心細認真,搞校對是一把好手。馬招云和張小鳳非常光刻苦認真,風格中規中矩,四平八穩,寫材料搞學術研究應該都可以,但寫小說總覺得差了點什么。"