90、折返的虎獸人（第1頁）

“嘩。我還第一次看到男性的啦”

“我之前看過我爸的！但老師的像較粗和較長似的？”

“什么？不是應該一樣的嗎？”

“她說得對，我哥的都沒老師的長和粗喔。”

“是嗎？難道教科書上的都是假的嗎？”

突然有把粗獷的聲音“唏！別看著他人的私處好嘛！？快拿我的褲過來！”

“喔～好的。”

哈哈……其實還蠻高興，原來我的那兒比其他人的都這么強喔……或許是這班同學太吸引了吧。

“那老師你可以答我們問題嗎？還是我們應該問生物老師？”

你問其他老師的話，即是對其他老師說我在你們面對除褲子嗎？難不成一會事實會變化成這樣“我上次看到文峰老師的那話兒比街外的電燈柱還強！生物老師其實這是什么喔？”

那么我的快樂事業生涯豈不是幻滅？

“嗯……先拿褲子給我吧。”

“這是男性去洗手間的工具，平常這里是很小的，但某些情況下會變得較大和粗及硬起來。”

數位同學突然異口同聲地問“在什么情況？是硬的嗎？”

心想：“噢……說多了個硬字了……怎辦。再這樣下去會變成上性教育啦…

…“但這時腦內卻出現另一個聲音道“嘿，這可是好機會喔，來跟這班同學補補習吧。”

“很多時都會硬的，特別是當男性興奮時還溫暖時，就像沖涼和睡醒也會，而當男性下身充血時就會變硬。”

“真的嗎？老師你是興奮中還是溫暖中？真的是硬的嗎？能摸一下嗎。”

“呀……變了生物堂了，不要緊吧，抽小小時間來教你們，5位最主動舉手最快的同學可以出來摸一下吧。”

突然同時舉起手來，其實我看不到那個先舉起手來，那么我就選5位最美麗可人的同學吧。

“就你們5個吧，要輕力，不然老師會痛的。”

突然被第一位同學用一雙幼嫩溫柔輕巧的小手拿著，真的很滑，再跟我說“真的很硬喔……還能左右移擺喔”

“唏！別這么大力！很痛的……好！第2位同學”

這只手比較大，也是很滑，她說“喔……真的很硬。那么這個是叫龜頭了嗎？”

她突然摸起了龜頭來，不禁舒服地“呀……”了一聲第3和4位同學之后，終于到最后一位同學。

“喔！真的很硬！”

一個個也走過來和我說很硬……怎么樣了啦……