宋逢林很矛盾。
他既享受這種被關(guān)心的感覺,又不愿意給她添太多麻煩,總覺得自己變成個累贅,只好老老實實地聽話。
陳韻看他端坐在椅子上,像兒子
稱王稱霸的陳韻,接下來都在仔仔細細地照顧了病號兩天。
宋逢林難得生病一次,幾乎是病來如山倒,體溫在38度上下來回奔走。
不過大概是生命力一貫頑強,很快恢復(fù)正常。
他好,陳韻也能松口氣,暌違多日去店里。
臨出門的時候宋逢林還提出想跟她一起,被斷然拒絕后肉眼可見的失落,視線眼巴巴地追著。
不過陳韻是不會改變主意的,畢竟哪怕不為他的健康,也得為顧客的健康著想。
但看他可憐兮兮的樣子,說:“我盡量早點回來。”
宋逢林略感安慰:“好,你慢點。”
心里琢磨起那自己今天干點什么。
陳韻好像已經(jīng)料到,穿上鞋后回過頭警告:“今天不許干家務(wù),只能休息。”
宋逢林不好陽奉陰違,也怕健身再引起別的病癥,在她出門后百無聊賴地在客廳溜達兩圈,打開了上次沒看完的《高中數(shù)學(xué)》。
憶往昔,歲月崢嶸。
高中數(shù)
學(xué)這幾個字,對他而言其實是一段很美好的回憶,畢竟人在擅長的領(lǐng)域總是更容易獲得成就感。這種喜愛甚至一度影響了他的志愿填報——他當(dāng)時還以為計算機系是數(shù)院的一個小分支。
一直到后來進大學(xué),他才意識到自己的天賦是不足以成為數(shù)學(xué)家的。
不過等做完今年的高考數(shù)學(xué)卷子,他對記憶開始產(chǎn)生懷疑,心想這些真的是當(dāng)年手拿把掐的東西嗎?
出于好奇,他把最后兩道題拍照后發(fā)到了大學(xué)同學(xué)群里:【現(xiàn)在還有人會做這個嗎?】
上班的摸魚,不上班的玩手機。
大家紛紛在第一時間響應(yīng),八仙過海各顯神通,最后也不知道誰起的頭,聊起孩子的教育問題。
有一位同學(xué)刷了滿屏的老淚縱橫表情包:【我女兒期末數(shù)學(xué)考67】
另一位回復(fù):【知足吧,我兒只有個位數(shù)】
用現(xiàn)在的話來說,群里各位都是學(xué)霸,但基因遺傳這種事好像沒有規(guī)律可言,哪怕宋逢林把濾鏡開到最大,目前也沒有從兩個孩子身上看出一點天才的痕跡。
他在這個話題的討論里不自覺被雞娃的氛圍裹挾,放下手機后又逐漸清醒,覺得還是讓自己學(xué)更容易些。
總歸是學(xué)過的東西,十幾年后隱隱約約能找回一點感覺。
宋逢林一邊聽網(wǎng)課一邊做題,背影那叫一個奮筆疾書。
陳韻下班回來剛進家門,就聽到書房的方向傳來嘰里呱啦的說話聲。
她沒走近就聽到類似函數(shù)之類的詞匯,被恐怖回憶襲擊得不想往前跨一步,提高音量:“我以為你在睡覺。”
宋逢林按下暫停鍵,從書房探出頭:“睡不著,躺得還腰疼。”