第15章（第3頁）

沈擇屹則跟在她身后，雙手慵懶地插在口袋里，露出冷白的手臂，線條分明，流暢而有勁。走路的姿態(tài)隨意且從容，眉眼間透著些不羈與淡然，但他目光卻緊緊跟隨著前面的林聽澄。

就這樣，在全班同學(xué)的注視下，他們一前一后走進(jìn)了教室。

直到兩人入座，大家才收回視線，開始聽課。

現(xiàn)階段的課程基本就是做題講題，不斷鞏固知識(shí)點(diǎn)。

李響把上次期中考試的題目拿出來統(tǒng)一講解，因?yàn)闆]有多余的試題，他便拿著沈擇屹的卷子講，主要是他的試卷過干凈，不影響講題。

很多同學(xué)在寫答題卡時(shí)，喜歡在試卷上打草稿，考完一場(chǎng)試，那試卷也沒眼看了。

林聽澄見他沒試卷，很自然地將她的試卷放在兩人中間，與他共享。

沈擇屹本來沒打算聽課的，可偏偏林聽澄朝他遞來了試卷，剛趴下的他又坐起了身子，側(cè)過身撐著下巴，盯著林聽澄看。

林聽澄似乎能察覺到右邊傳來的目光。

她不敢轉(zhuǎn)頭，只是用余光匆匆瞥了一眼，壓低聲音絮語：“看我干什么，看試卷呀。”

沈擇屹還是盯著她。

眼神卻逐漸黯了下來，似乎還夾雜著幾分疼惜。

林聽澄被他注視得有些不知所措。

她不敢上課講話，便撕下一張便簽，在上面寫著：

【知道你成績(jī)好，但也要好好聽課。另外，天臺(tái)的事情忘了吧。】

他們坐得很近，彼此之間沒什么距離。

不用冒著風(fēng)險(xiǎn)傳遞紙條，也能清楚地看到上面寫的什么。

林聽澄每寫一下一個(gè)字，他都能清楚的看到，等她寫完，他立馬拿起筆，在那句話的后面寫下回應(yīng)。

【以后不會(huì)再發(fā)生那種事情了。】

隨著筆尖的停頓，林聽澄的心跟著顫了一下。

她不知道怎么回應(yīng)，只是很慌張地將便簽揉進(jìn)手心，然后塞進(jìn)口袋里。

李響沒有發(fā)現(xiàn)他們角落里的動(dòng)靜，仍情緒高昂地講著題目。

“最后一大題啊，如果能掌握到考點(diǎn)的精髓，不算難。”

“可咱們班只有兩位同學(xué)拿到了滿分，大家猜猜是誰？”

不用思考，班上同學(xué)異口同聲喊出沈擇屹的名字。

李響摸著胡茬樂呵呵笑著：“不錯(cuò)，除了沈擇屹，你們?cè)俨虏铝硪粋€(gè)同學(xué)是誰。”

這一次，說出來的名字五花八門。

但猜來猜去，始終沒有人提林聽澄的名字。