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盛夏發(fā)現(xiàn)，李臨幾乎沒有朋友，盛夏猜測(cè)可能是因?yàn)樗磻?yīng)有dian慢，反應(yīng)有dian慢的同時(shí)，還喜huan去問別人的題，別人講了四五遍他還是聽不懂，他聽不懂就算了，他的思維很發(fā)散，會(huì)莫名其妙的說一些其他的事qg，跟學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事qg。

這樣的同學(xué)，可能就不太容易交到朋友。以前初中就有這樣一個(gè)女同學(xué)，是小時(shí)候發(fā)gao燒把腦zi燒壞了，可是她很喜huan去問別人問題，問了一遍又一遍，還會(huì)說一些大家都覺得奇奇怪怪的東西。

久而久之大家都不跟她一起玩了。

盛夏可能是由于自己以前被同學(xué)排擠過，所以懂大家都不跟自己玩的難過。

于是，每一次李臨來問題，他都會(huì)很認(rèn)真的給他講解，把知識(shí)dian拆碎了，rou碎了，拆細(xì)了講，確保對(duì)方能夠聽懂。

而這樣的方式對(duì)于她自己鞏固知識(shí)dian也有很大的幫助。

至于這個(gè)李臨同學(xué)的思維發(fā)散問題。

每一次他的思維發(fā)散到――

“我爸給我買了一輛車?！?/p>

“我考了駕駛證。”

“我這個(gè)寒假準(zhǔn)備去夏威夷，你要不要跟我一起玩?！?/p>

盛夏就會(huì)認(rèn)真地把他的思維拉回來，從問他一些他能夠答上的基礎(chǔ)問題開始，比如說背元素周期表，比如說問化合價(jià)這種問題。

人在被問到一個(gè)自己知dao答案的問題的時(shí)候，思維就容易回來了。

盛夏表現(xiàn)得非常有耐心，一方面，給這個(gè)人講題對(duì)她自己學(xué)習(xí)有幫助，另一方面，她有些同qg這個(gè)同學(xué)，畢竟，注意力不集中思維發(fā)散也不是他的錯(cuò)。

盛夏靠著不斷問問題的方式，幫助這個(gè)同學(xué)把成績(jī)提gao了不少，不知dao是不是她的錯(cuò)覺，她覺得他的注意力都集中了一些了。

金博野原本是想給盛夏說這個(gè)海王的邪惡用心，但被戀ai大師唐梨梨拒絕了。

“不要說，不要說。