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盛夏發現，李臨幾乎沒有朋友，盛夏猜測可能是因為他反應有dian慢，反應有dian慢的同時，還喜huan去問別人的題，別人講了四五遍他還是聽不懂，他聽不懂就算了，他的思維很發散，會莫名其妙的說一些其他的事qg，跟學習沒有關系的事qg。

這樣的同學，可能就不太容易交到朋友。以前初中就有這樣一個女同學，是小時候發gao燒把腦zi燒壞了，可是她很喜huan去問別人問題，問了一遍又一遍，還會說一些大家都覺得奇奇怪怪的東西。

久而久之大家都不跟她一起玩了。

盛夏可能是由于自己以前被同學排擠過，所以懂大家都不跟自己玩的難過。

于是，每一次李臨來問題，他都會很認真的給他講解，把知識dian拆碎了，rou碎了，拆細了講，確保對方能夠聽懂。

而這樣的方式對于她自己鞏固知識dian也有很大的幫助。

至于這個李臨同學的思維發散問題。

每一次他的思維發散到――

“我爸給我買了一輛車。”

“我考了駕駛證。”

“我這個寒假準備去夏威夷，你要不要跟我一起玩。”

盛夏就會認真地把他的思維拉回來，從問他一些他能夠答上的基礎問題開始，比如說背元素周期表，比如說問化合價這種問題。

人在被問到一個自己知dao答案的問題的時候，思維就容易回來了。

盛夏表現得非常有耐心，一方面，給這個人講題對她自己學習有幫助，另一方面，她有些同qg這個同學，畢竟，注意力不集中思維發散也不是他的錯。

盛夏靠著不斷問問題的方式，幫助這個同學把成績提gao了不少，不知dao是不是她的錯覺，她覺得他的注意力都集中了一些了。

金博野原本是想給盛夏說這個海王的邪惡用心，但被戀ai大師唐梨梨拒絕了。

“不要說，不要說。