第9章 能認(rèn)字吧？（加更）（第2頁(yè)）

林校長(zhǎng)一邊泡茶一邊說(shuō)道：“拾安啊，這位就是你的班主任梁老師，剛剛也跟你說(shuō)過(guò)了，梁老師是非常優(yōu)秀的教師，他教的是語(yǔ)文，咱們學(xué)校老師都是跟班制度的，一直到高考畢業(yè)，便都是梁老師帶你了。”

“老梁，這位就是我跟你說(shuō)的陳拾安同學(xué)。拾安是正兒八經(jīng)的道士，但有教無(wú)類(lèi)，入了咱們學(xué)堂就是咱們的學(xué)生。拾安師父對(duì)他評(píng)價(jià)很高，道法、教義、人品都極好，我對(duì)他很有信心，就安排到你們班由你帶，過(guò)兩年高考爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)。”

聽(tīng)著林校的介紹，梁老師一副欲言又止的模樣。

我說(shuō)校長(zhǎng)大人，咱在學(xué)校這種地方，講道法講教義有個(gè)屁用啊！出來(lái)讀書(shū)是要講天賦講成績(jī)講背景的！

小道士的天賦和成績(jī)?nèi)绾危狠x陽(yáng)還不知道，但任教這么多年來(lái)，還是林校

能認(rèn)字吧？（加更）

梁老師抬頭看向林校，林校當(dāng)做沒(méi)看到，專心在泡他的茶。

林校啊林校，你可害苦我也！

“當(dāng)真……一天學(xué)都沒(méi)上過(guò)？”

“那還是有上過(guò)幾天小學(xué)的。”

“……”

陳拾安的話沒(méi)能讓梁老師得到安慰，反而徹底心死了……

好一會(huì)兒，梁老師才眉頭緊皺著，嘆氣道：

“哪怕修道，九年義務(wù)教育也該完成啊。你師父當(dāng)初就沒(méi)督促過(guò)你？小小年紀(jì)入觀清修，你父母對(duì)此也沒(méi)意見(jiàn)？”

“梁老師，我沒(méi)有父母，從小便是個(gè)孤兒，是師父游歷途中把我撿來(lái)教養(yǎng)長(zhǎng)大的，我們道觀位于偏遠(yuǎn)山里，上學(xué)也不方便，觀里條件有限，雖然這些年沒(méi)有走進(jìn)過(guò)學(xué)堂，但平日里也是有在跟著師父讀書(shū)學(xué)習(xí)的。”

“……”

聽(tīng)聞這話，梁老師才品出‘陳拾安’這個(gè)名字里的意味。

見(jiàn)著面前成熟又堅(jiān)強(qiáng)的少年，一股巨大的慚愧感突然涌上梁老師的心頭。

“抱歉拾安同學(xué)，老師之前不知道這些……”

“梁老師不必自責(zé)，我并不覺(jué)得自己缺少過(guò)什么。”

我還沒(méi)安慰你，你倒安慰起我來(lái)了！

看著面前小道士平靜淡然的笑容，梁老師更自責(zé)了。

“咳咳。”