第五章日常睡在中午（第2頁(yè)）

侍衛(wèi)們聽到李佑澤的責(zé)備，一個(gè)個(gè)都顯得有些惶恐不安，他們連忙解釋道：“陛下息怒，我們正是趙統(tǒng)領(lǐng)安排的輪流值守侍衛(wèi)啊！”

李佑澤聞言，先是一愣，隨即便恍然大悟，不禁哈哈大笑起來(lái)，他的笑聲在宮殿中回蕩，原本緊張的氣氛也一下子變得輕松了許多。李佑澤的語(yǔ)氣中帶著幾分輕松和自嘲：“啊哈哈哈，原來(lái)是這樣啊，倒是朕誤會(huì)了！不過(guò)，這也說(shuō)明你們確實(shí)是按照趙謙的安排在執(zhí)行任務(wù)，如此甚好，甚好啊，走，去吃飯！”

李佑澤用完膳后，開始了一天中兩個(gè)時(shí)辰處理政務(wù)的日常。內(nèi)閣眾臣經(jīng)過(guò)幾天的磨合，已經(jīng)習(xí)慣了這種節(jié)奏。他們知道李佑澤雖然平時(shí)看起來(lái)隨和，但處理政務(wù)時(shí)卻一絲不茍，絕不馬虎。

李佑澤坐在最前面上，目光掃過(guò)眾臣，微微點(diǎn)頭：“諸位愛卿，今日有何要事啟奏？”

眾臣們紛紛起身，準(zhǔn)備匯報(bào)各自負(fù)責(zé)的事務(wù)。這時(shí)，文部尚書呂文行出列，拱手說(shuō)道：“陛下，臣有要事啟奏。”

李佑澤微微一笑：“呂愛卿請(qǐng)講。”

呂文行說(shuō)道：“陛下，臣最近一直在思考關(guān)于學(xué)校建設(shè)的問(wèn)題。如今大康國(guó)已經(jīng)立國(guó)，百姓們的生活逐漸安定，教育之事也應(yīng)當(dāng)提上日程。臣建議在各地設(shè)立學(xué)校，推廣基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)更多的人才，為大康的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

李佑澤聽了，微微點(diǎn)頭，眼中露出贊許的神色：“呂愛卿所言甚是。教育乃國(guó)之根本，培養(yǎng)人才更是國(guó)家長(zhǎng)治久安的關(guān)鍵。朕也一直有此想法，只是最近事務(wù)繁忙，尚未詳細(xì)規(guī)劃。”

呂文行繼續(xù)說(shuō)道：“臣已經(jīng)擬定了一個(gè)初步的計(jì)劃，準(zhǔn)備在京城設(shè)立一所國(guó)學(xué)，作為全國(guó)教育的示范。通時(shí)，在五州首府先設(shè)立州學(xué)，再各縣建設(shè)完成再立縣學(xué)，逐步推廣基礎(chǔ)教育。臣相信，只要我們重視教育，大康國(guó)一定能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。”

李佑澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真說(shuō)道：“呂愛卿的計(jì)劃很好，朕支持。不過(guò)，教育之事并非一蹴而就，需要長(zhǎng)期投入和耐心。朕希望你們能盡快制定詳細(xì)的方案，包括學(xué)校的選址、師資的選拔、教材的編寫等，都要一一落實(shí)。”

呂文行拱手道：“陛下放心，臣會(huì)盡快組織人員，詳細(xì)規(guī)劃此事。不過(guò)，臣還有一個(gè)想法，希望陛下能考慮。”

李佑澤：“呂愛卿但說(shuō)無(wú)妨。”

呂文行說(shuō)道：“臣建議，學(xué)校教育不僅要教授經(jīng)典文學(xué)，更應(yīng)注重實(shí)學(xué)。如今大康國(guó)百?gòu)U待興，需要大量實(shí)用人才，如算術(shù)、農(nóng)耕、醫(yī)術(shù)、水利、建筑等。這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才，既能為國(guó)家效力，也能為百姓謀福祉。”

李佑澤聽了，眼前一亮，贊許道：“呂愛卿此言甚是！朕一直覺得，教育不應(yīng)只培養(yǎng)文人墨客，更要注重實(shí)學(xué)。朕不要那些只會(huì)吟詩(shī)作對(duì)、紙上談兵的人，朕要的是能為國(guó)家建設(shè)出力、為百姓解決實(shí)際問(wèn)題的人才！”

呂文行聽聞此言，心中大定，拱手道：“多謝陛下圣明！臣定當(dāng)全力以赴，盡快將此事落實(shí)。”

隨后其他人一一向李佑澤匯報(bào)，讓李佑澤讓決策。