“我想你們都知道,哈莉代表霍格沃茨在這個(gè)假期里取得了魔法學(xué)校魔藥錦標(biāo)賽的冠軍。”
“當(dāng)然,我并不指望你們都像她一樣,在魔藥上有著那么強(qiáng)的天分。”
“但是我希望,你們至少可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候用一下自己的大腦,牢記住自己學(xué)過(guò)的知識(shí)……”
斯內(nèi)普教授再次頓了一下,目光掃過(guò)整片教室。
坐在最后排的羅恩和納威下意識(shí)的顫抖了一下,西莫?jiǎng)t努力的保持鎮(zhèn)定,一邊盤算著在馬上的實(shí)踐中怎么避免baozha。
其他格蘭芬多也一縮腦袋,斯萊特林們則發(fā)出了嗤嗤的怪笑聲。
“……所以這節(jié)課我們就不復(fù)習(xí)了,而是直接開(kāi)始新的課程,縮身藥水。”
斯內(nèi)普教授懶洋洋的一揮魔杖,黑板上出現(xiàn)了縮身藥水的配方。
“縮身藥水,一種可以讓飲用者身體變小,或者轉(zhuǎn)變?yōu)楦贻p形態(tài)的魔藥……”
斯內(nèi)普教授迅速提了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),隨后便敲著黑板:
“我要講的就這么多。至于更多的內(nèi)容,我想作為三年級(jí)的學(xué)生,你們應(yīng)該能夠理解課本上的句子。”
“當(dāng)然,如果你們的智商并不在平均線以上的話,那就比較可惜了。”
“現(xiàn)在開(kāi)始配置,截止時(shí)間直到下課前!”
看的出來(lái),斯內(nèi)普教授的心情不是那么好,也不知道是誰(shuí)招惹他了。
……
(感謝九尾焱狐的打賞!)
(ps:發(fā)現(xiàn)一個(gè)小bug。1993年9月2號(hào)開(kāi)學(xué)寫了,周四上午有魔藥課。
大概是原作者沒(méi)看日歷吧,那就把9月2號(hào)這一天的課程挪到周一了。)
馬爾福:我的頭發(fā)!
伴隨著斯內(nèi)普教授結(jié)束了理論部份,同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái),以免觸犯心情不好的斯內(nèi)普教授。
坐在第一排的哈莉翻找著包里的魔藥基礎(chǔ)材料,而赫敏則架起坩堝。
兩人可是各種課上的老搭檔了,除非教授分組,否則都是兩人配合完成任務(wù)。
她們的默契度可是非常高的。
但是斯內(nèi)普教授緩慢踱步到了兩人的身邊,用還算柔和的正常語(yǔ)調(diào)說(shuō)道:
“格蘭杰小姐,我想以你的天賦,你可以獨(dú)自完成這種魔藥。”
“老是跟著哈莉?qū)嵲谑抢速M(fèi)你的天賦,也限制了你的進(jìn)步。”
“至于哈莉,縮身藥水的難度對(duì)于你來(lái)說(shuō)太低了。”
“這節(jié)課上,我需要你思考一些額外的問(wèn)題,為什么加入耗子膽汁過(guò)量時(shí),可以加入水蛭的血,但是用蟾蜍血就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題……”
斯內(nèi)普教授迅速提了幾個(gè)點(diǎn),隨后便踱著步離開(kāi)了。