哈莉走上前去,打開了羊皮紙。
上面空無一物,但是在感受到金色石塊的光芒照耀時(shí),突然有墨水緩緩滲出。
哈莉總覺得這一幕有些熟悉。
她突然想起,這不就是里德爾學(xué)長制作的那本日記本與巫師交流的方式嗎?
嘖嘖嘖,看起來鄧布利多教授毫不猶豫的將其白嫖了過來,也不支付里德爾學(xué)長一筆專利費(fèi)。
墨水最終定型,并形成了一句話:
“下午好啊,哈莉。歡迎前來闖關(guān)。”
“你有三種選擇:一、直接用暴力打開魔法房屋。優(yōu)點(diǎn)是速度足夠快,而且不費(fèi)腦子,缺點(diǎn)是很有可能會(huì)傷到里面的赫敏。”
“二、用自己高超的魔法造詣將房子上的魔法破解。優(yōu)點(diǎn)是足夠安全,缺點(diǎn)是有點(diǎn)費(fèi)腦子,而且花費(fèi)的時(shí)間將會(huì)很長。”
“畢竟我對自己的魔法造詣還是比較自信的,在房子上留的也不是什么好破解的魔法。”
“順便友情提示一句,房屋里只給格蘭杰小姐留下了足夠一天吃的食物。”
“三、破解我給你出的謎題,并根據(jù)謎題的答案,選擇對應(yīng)的鑰匙。”
“優(yōu)點(diǎn)是這樣足夠穩(wěn)定,缺點(diǎn)是你的智商要高,而且要有足夠的邏輯能力。”
哈莉忍不住翻了一個(gè)白眼,似乎想到了一個(gè)老頭子在向羊皮紙里輸入謎題時(shí),忍不住發(fā)出陣陣壞笑。
她沒有猶豫,用魔杖在“三”上敲了敲。
墨水迅速消散,隨后又重新冒出,組成了全新的單詞。
“問題:”
“現(xiàn)在有五頂巫師帽,帽子為兩白三黑,同時(shí)還有三名小巫師。”
“三位小巫師前后排列,每人都帶著五頂巫師帽中的一頂。”
“位于前方小巫師是看不到后方小巫師帽子的顏色,但是位于后面的小巫師可以看到前方小巫師帽子的顏色。”
“現(xiàn)在有位教授向他們提問,詢問他們是否知道自己的帽子是什么顏色。”
“最后一位小巫師表示自己不知道,倒數(shù)第二位小巫師也表示自己不知道。”
“而第一位小巫師在聽到后面兩人的答案后,突然猜出了正確的答案。”
“請問他戴的是什么顏色的巫師帽?”
哈莉忍不住揉了揉額頭,這是魔法問題嗎?這不是最基礎(chǔ)的邏輯推理題嗎?
不過仔細(xì)想想,一年級(jí)鄧布利多教授布置關(guān)卡,用魔法石當(dāng)魚餌釣里德爾學(xué)長的時(shí)候,倒數(shù)第二個(gè)關(guān)卡似乎也是這種布置。
當(dāng)時(shí)桌子上擺放了一張羊皮紙,上面出了一個(gè)類似的思維邏輯題。"