低年級的學生看的有些發愣,但是不少中高年級,正處于青春期甚至是已經成年的學生卻瞬間明白了烏姆里奇是什么意思。
好家伙,真沒想到福吉部長和烏姆里奇高級副部長相處的時候玩的這么花啊。
而且從烏姆里奇熟練的連聲高喊“感謝主人的懲罰”來看,烏姆里奇和福吉的扮演游戲所進行的次數恐怕還不在少數。
這聽起來非常有趣,不過配合上烏姆里奇這副尊容,學生們卻只恨自己為什么懂得的這么多。
秉著不能只有自己眼睛受傷,內心遭受污染的原則,烏姆里奇和福吉的“故事”被懂行的學生迅速傳播開來。
頓時,禮堂里又是哀嚎聲四起,許多人都恨不得換一雙沒有聽過的耳朵。
這也讓那些因為好奇而到處詢問的學生長了個記性,下次別問這么多了。
而教授們可沒有心思去考慮學生們正在想啥,有點水平的教授都圍繞了烏姆里奇身邊。
“應該是一種變形術。”麥格教授用魔杖指著烏姆里奇念了好一會兒咒語才勉強做出初步判斷,語氣甚至顯得有些疑惑,
“感覺類似于人體變形術,但是又不完全是,應該還融合了其他變形魔法,比如部分阿尼馬格斯的相關知識。”
“使用者刻意的讓這個咒語處于半失敗的狀態,造成難以逆轉的情況。”
“此外還夾雜著一些我看不懂的咒語,老實說我在霍格沃茨教了三十九年的變形術,禁書區里相同領域的書籍都翻遍了,卻根本沒有見過類似的魔法。”
“還有詛咒的味道。”弗利維教授接了一句,
“看上去像是瞬發的詛咒,從而讓這些變形術可以同時存在,并且維持穩定。”
“另外她的身上還有還有對攝神取念進行改良所產生的咒語,不過我看不出來具體效果。”
“找到這些魔法的源頭了。”斯普勞特教授的聲音忽然傳了過來,
“這是烏姆里奇最后吃的食物,這塊被吃了一半的巧克力上面附著著大量的咒語。”
“這就好辦了。”弗利維教授接手了漂浮過來的巧克力,并且謹慎的沒有選擇去觸碰,
“只要找到了承載著魔法的物品,我就能破解上面的咒語。”
“那就先把烏姆里奇叫醒,不然讓她一直在地上這樣哀嚎,像什么樣子?”
麥格教授做出了決斷,隨后看向斯拉格霍恩教授,
“霍拉斯,能幫忙安撫一下學生的嗎?”
“哦,當然可以,我很樂意。”斯拉格霍恩教授拍了拍手,聲音在整個禮堂里回蕩,
“請大家都安靜下來,坐回自己的座位,教授們要先處理一下烏姆里奇女士。”"