“這個(gè)問題我們可以回去再討論。”鄧布利多教授搖了搖頭,
“現(xiàn)在我們應(yīng)該先把魂器拿到手,然后離開這個(gè)并不安全的地方。”
“不行,教授,你必須解釋清楚。”哈莉堅(jiān)定的說道,
“不然我無(wú)法確認(rèn),你是否已經(jīng)徹底恢復(fù)正常。”
鄧布利多教授又是一聲苦笑,依舊無(wú)力的癱坐在地上:
“好吧,那我就講一講吧。這可能需要花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,畢竟是個(gè)很長(zhǎng)的故事。”
“首先我們來聊一聊復(fù)活石,復(fù)活石是死亡三圣器這些傳說中物品的其中之一。”
說著,鄧布利多教授伸出魔杖,在半空中輕輕一揮。
一個(gè)外表是三角形,三角形中內(nèi)嵌一個(gè)圓形,中間還有一條豎線的符號(hào)出現(xiàn)了。
“老魔杖,”鄧布利多教授指了指豎線。
“復(fù)活石,”三角形中的那個(gè)圓圈綻放了光亮。
“隱形衣,”最外圈的三角形符號(hào)變了顏色。
“這三件物品合起來被稱作死亡圣器。”鄧布利多教授用一種略帶驚嘆的聲音說道,
“傳說中它們是死神制造的魔法物品。”
緊接著,鄧布利多教授以很快的語(yǔ)速概括了一本叫做《詩(shī)翁比豆故事集》里的故事,《三兄弟的傳說》。
哈莉越聽,表情越奇怪。
按照鄧布利多教授的說法,死亡圣器的真實(shí)出處其實(shí)是……童話故事?
傳說中,佩服利爾三兄弟渡過了一條河,所以得到了死神表面上的贊賞,并且獲得了死亡圣器?
玩呢?
鄧布利多教授并沒有在意哈莉的表情。概括完故事后,他總結(jié)道:
“老魔杖可以使持有它的人戰(zhàn)無(wú)不勝;”
“復(fù)活石則能讓持有者得以復(fù)活死者;”